最好的家庭教育：先放糖，再放鹽，再補(bǔ)鈣

Ms Zhang

（細(xì)化習(xí)慣迎接復(fù)課第十一周第二天） 如果把家庭教育比作一鍋湯，我想，能熬成最補(bǔ)的濃湯，里面應(yīng)該是“糖、鹽、鈣”俱全。怎么樣的家庭，能給孩子帶來(lái)最好的教育？清華附小校長(zhǎng)竇桂梅給出了她與眾不同的答案：“一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，需要糖，也需要鈣，同時(shí)需要鹽。”“糖是關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)；鈣是自強(qiáng)自立；鹽是直面挫折苦難，這三樣?xùn)|西在教育中一個(gè)都不能少?！?lt;/p> 在家庭教育的這口大鍋里，我們要懂得合理有序地放糖、鹽、鈣，這樣“湯”才會(huì)營(yíng)養(yǎng)全面，孩子才會(huì)成為一個(gè)溫暖有愛(ài)、富有擔(dān)當(dāng)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。 先放“糖”，順應(yīng)孩子的天性。專家指出，甜的食物能滿足大腦對(duì)能量的需求，能讓人心情愉悅。每個(gè)孩子天生都是愛(ài)“糖”的，當(dāng)小小的舌尖觸碰到那一抹甜，總能手舞足蹈，神情雀躍。家庭教育中的“糖”，就是父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，它像節(jié)日的巧克力，充滿著甜蜜溫馨，能讓孩子放松身心，找回自己的天性。 愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！?lt;/p>其實(shí)，要讓孩子自信起來(lái)，并不難。只要父母舍得用欣賞和鼓勵(lì)的言語(yǔ)，編織成甜蜜的愛(ài)，只要父母愿意用溫暖和包容的深情，陪孩子走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的童年、少年甚至青年時(shí)光，孩子自然會(huì)充滿信心，在前行路上遇見(jiàn)最美好的自己。 加點(diǎn)“鹽”，教孩子面對(duì)生活的挫折。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“磨難，苦難，掙扎，這是成長(zhǎng)的過(guò)程?！?lt;/p>人生總是五味雜陳，有甜蜜，就會(huì)有苦澀。在教育這口大鍋里，要想孩子成長(zhǎng)得豐富多元，自然也少不了“鹽”這個(gè)至關(guān)重要的調(diào)料。給孩子的教育里加點(diǎn)“鹽”，就是要讓他們明白，生活并不總是一帆風(fēng)順，會(huì)不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。 美國(guó)心理衛(wèi)生專家蘭德紐曼指出：有十分“幸福”童年的人，常有不幸的成年。也就是說(shuō)，那些幼時(shí)很少遭受挫折的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的社會(huì)，而深感痛苦。一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年有25萬(wàn)人因?yàn)闊o(wú)法跨越心理的痛苦而放棄了自己的生命。多么令人嘆息??！ 成長(zhǎng)的過(guò)程，本來(lái)就是一個(gè)不斷摔倒再爬起來(lái)的過(guò)程。每一個(gè)人都可以從挫折中學(xué)到一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和勇氣，得到最豐厚的戰(zhàn)利品。所以，即使再愛(ài)孩子，我們也要在他們的成長(zhǎng)路上灑下一把“鹽”，不刻意規(guī)避生活的“不容易”，讓孩子提前有經(jīng)歷挫折的經(jīng)驗(yàn)，在日后的人生道路中才不會(huì)在遭遇挫折時(shí)一蹶不振。只有讓孩子更加勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，才能跨過(guò)生活的沼澤地，到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸。 補(bǔ)補(bǔ)“鈣”，讓孩子自強(qiáng)自立。有句話說(shuō)得很好：“父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體面對(duì)生活，補(bǔ)“鈣”是家庭教育中必不可少的。通過(guò)補(bǔ)“鈣”，讓孩子擁有旺盛的生命力、頑強(qiáng)的適應(yīng)力，擋得住生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。 我們熟知的《狐貍法則》中，成年后的狐貍不能和父母在一起生活，他們必須獨(dú)立養(yǎng)活自己，一切都要靠自己。然而，很多父母卻不懂得這個(gè)道理。他們忘了在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給他補(bǔ)“鈣”，直到孩子成年才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子仍然是個(gè)巨嬰。 著名教育家卡爾威特說(shuō)：“重視獨(dú)立能力的培養(yǎng)，才是對(duì)孩子的真愛(ài)；而溺愛(ài)和嬌寵則是形成獨(dú)立人格的最大障礙，只會(huì)讓孩子在將來(lái)的生活中吃盡苦頭?！?lt;/p>我們總是想為孩子鋪好道路、指明方向，讓他們可以安全無(wú)憂的走向“正確”道路，然而在生活中并非事事順意，孩子不能一直在父母的庇蔭下生活著。 父母學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子在生活中嘗試“自己來(lái)”，這就是給孩子最好的“補(bǔ)鈣”，才能成就孩子獨(dú)立自強(qiáng)的人格。當(dāng)孩子有了生命的尊嚴(yán)，就可以在無(wú)人撐傘的雨中奮力奔跑，拼命追求那個(gè)“最好的自己”。回到開(kāi)頭的問(wèn)題，什么樣的家庭，能給孩子最好的教育？原來(lái)，最好的家庭教育，應(yīng)該是熬一鍋“糖、鹽、鈣”俱全的濃湯。讓孩子擁有幸福的底色，修煉健全的人格，如此，才能在起起伏伏的人生中，開(kāi)啟流光溢彩的奮斗之旅。春風(fēng)十里不如你。