備戰(zhàn)開學(xué) 疫情防控應(yīng)急演練——小一休幼兒園全員行動(dòng)中

美友50214011

為了能讓幼兒有一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園已經(jīng)進(jìn)行全面消毒，以孩子的健康為重中之重為主導(dǎo)，認(rèn)真開展消毒工作。 ? 防疫面前，人人有責(zé)。防疫路上，小一休一路攜手前行！為了進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，保障全園師生員工身體健康和生命安全，我園于5月6日在園所開展疫情防控演練工作。 　　全園幼兒錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園，老師負(fù)責(zé)檢查家長(zhǎng)幼兒是否佩戴好口罩，為幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量消毒，嚴(yán)格落實(shí)“一摸、二看、三問、四查"的晨檢流程，確保正常幼兒準(zhǔn)予入園！并對(duì)幼兒體溫值進(jìn)行詳細(xì)登記。 　　教師扮演幼兒進(jìn)行入園到離園的流程演練！入園幼兒在警戒區(qū)以左右一米間距排隊(duì)站好等待老師進(jìn)行晨檢！ 入園晨檢: 大門口設(shè)有消毒地墊，幼兒入園錯(cuò)分開時(shí)間分批入園。在等待區(qū)以左右間隔一米距離等待晨檢！老師對(duì)幼兒進(jìn)入進(jìn)行入園晨檢，嚴(yán)格落實(shí)晨檢標(biāo)準(zhǔn)流程，體溫正常者方可入園，并對(duì)幼兒體溫值進(jìn)行詳細(xì)登記！ 　　幼兒入園后，教師不斷提醒幼兒保持前后距離。 　　幼兒上下樓梯時(shí)，教師提醒幼兒靠右行走，保持1米間距并注意腳下安全。 　　幼兒進(jìn)入盥洗室，同樣中間間隔距離并錯(cuò)時(shí)如廁，教師在旁邊監(jiān)督幼兒，按照七步洗手法進(jìn)行手部細(xì)菌的清理和消毒。 　　幼兒進(jìn)餐時(shí)，禁止讓幼兒面對(duì)面進(jìn)餐！進(jìn)餐之前保育員將桌子提前按照清～消～清的消毒方法進(jìn)行擦拭。 午檢: 幼兒入睡前和起床后對(duì)幼兒要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè)！并詳細(xì)登記體溫值。 　　在教室里，老師要注意情緒低落的孩子是否有發(fā)熱現(xiàn)象？ 　　發(fā)現(xiàn)有情緒異常的幼兒要及時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，首先利用紅外線體溫測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，再進(jìn)行水銀體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量，（水銀體溫計(jì)在使用之前要記得先消毒，再讓幼兒使用）如發(fā)現(xiàn)體溫在37度3以上均為發(fā)熱現(xiàn)象。班主任教師要及時(shí)帶領(lǐng)體溫異常幼兒到隔離室進(jìn)行隔離。讓老師進(jìn)行再次檢查！ 　　配班老師將異常幼兒接觸到的玩具進(jìn)行清理和消毒，并將教室幼兒全部帶出來將教室內(nèi)進(jìn)行全面消毒。 　　教師帶領(lǐng)體溫異常幼兒進(jìn)入隔離室，有老師用水銀體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量，并認(rèn)真填寫隔離區(qū)幼兒體溫記錄表，教師迅速電話告知家長(zhǎng)幼兒在園情況。 班主任教師負(fù)責(zé)跟進(jìn)體溫異常幼兒接下來的身體健康狀況，并做詳細(xì)的記錄。 離園: 離園各班級(jí)家長(zhǎng)錯(cuò)分開接孩子時(shí)間，并且在大門外等待區(qū)以一米距離進(jìn)行排隊(duì)等候！各班級(jí)幼兒有序進(jìn)行離園，離園時(shí)教師對(duì)幼兒再次進(jìn)行體溫測(cè)量教師目送幼兒走向家長(zhǎng)。 　　本次疫情防控演練，全面體現(xiàn)了我們對(duì)于疫情工作應(yīng)急防控的高度認(rèn)識(shí)，全體教職工嚴(yán)陣以待，配合密切，高效率，高標(biāo)準(zhǔn)完成本次應(yīng)急處理演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我園員工再次對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)問題進(jìn)一步優(yōu)化流程，完善預(yù)案，增強(qiáng)配合累積經(jīng)驗(yàn)，全面提高我園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失。 親愛的寶貝們，小一休幼兒園全體教職工期待你們的到來！讓我們相約在熱情的五月！????