四年級(jí)組“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)小達(dá)人”之有趣的數(shù)獨(dú)

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在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期里，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處與教研組共同商議決定，以“學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的游戲”為主題，讓“宅”在家里的學(xué)生們，每周利用身邊的素材，動(dòng)手動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。特舉行2020年春季學(xué)期的“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)小達(dá)人”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。 我們四年級(jí)的第一期數(shù)學(xué)游戲日的主題是“有趣的數(shù)獨(dú)”，那究竟什么是“數(shù)獨(dú)”呢？首先讓我們一起來(lái)了解一下吧！ 數(shù)獨(dú)游戲是一種源自18世紀(jì)末的瑞士的游戲，后在美國(guó)發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)學(xué)智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細(xì)分為一個(gè)九宮格。在每一個(gè)小九宮格中，分別填上1至9的數(shù)字，讓整個(gè)大九宮格每一列、每一行的數(shù)字都不重復(fù)。數(shù)獨(dú)的玩法邏輯簡(jiǎn)單，數(shù)字排列方式千變?nèi)f化。不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是鍛煉腦筋的好方法。 在“五一”期間，我們將活動(dòng)安排通過(guò)釘釘發(fā)布下去，讓孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)腦、動(dòng)手，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)游戲。 一接到任務(wù)，孩子們興致高漲，認(rèn)真閱讀活動(dòng)方案，讀懂游戲規(guī)則。 親子游戲集體參與 數(shù)獨(dú)的基本技巧有基礎(chǔ)摒除法、排除法、假設(shè)法等。認(rèn)真觀察九宮格，尋找規(guī)律，不斷的嘗試。 通過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)小游戲，你有什么收獲？  　　在玩數(shù)獨(dú)的過(guò)程中，能培養(yǎng)孩子的觀察能力、審題能力、邏輯推理思維、變通思維、全局觀念和挑戰(zhàn)精神，在潛移默化中開(kāi)發(fā)大腦智力！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是如此，在我們眾多解題技巧中，我們往往會(huì)排除麻煩，找到最佳解題方式。 這次數(shù)學(xué)活動(dòng)，寓知識(shí)于趣味之中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)與探索的自主權(quán)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓孩子們“跳一跳就夠得著”，感受到了數(shù)學(xué)的趣味，大家在嘗試和探索中不斷體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣和美感，留下了開(kāi)心的定格瞬間。