師生攜手共克疫情——“停課不停學(xué)”第十三周教學(xué)周記

漾曦。??

<h3>　　五月你好！</h3><h3> 告別人間四月天，迎來了絢麗多彩的五月。五月，一個(gè)充滿希望的季節(jié)。五月，一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。五月，一個(gè)奮進(jìn)拼搏的季節(jié)。</h3><h3> 五月我們迎來勞動(dòng)節(jié)，迎來了立夏。在停課不停學(xué)的日子里，我們一起送走凜冽的嚴(yán)冬，一起走過溫暖春天，又一起迎來了熱烈的夏天。</h3> <h3>　　網(wǎng)絡(luò)授課已過去了三個(gè)月，這三個(gè)月的時(shí)光對(duì)于每一個(gè)師生都是難忘的。老師們辛勤奉獻(xiàn)，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，共同譜寫了“停課不停學(xué)”的樂章。</h3><h3> 十三周的第一節(jié)課，我們跟隨劉老師繼續(xù)對(duì)《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》進(jìn)行了復(fù)習(xí)與練習(xí)。首先，劉老師為孩子們回顧了筆算時(shí)需要注意的問題：相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位開始算起。接著便開始了練習(xí)鞏固。我們通過觀察，發(fā)現(xiàn)各種有趣的規(guī)律，用巧妙的方法計(jì)算和比較大小。我們認(rèn)真讀題，分析已知條件解決了各種實(shí)際問題。通過這樣的復(fù)習(xí)鞏固，孩子們更好的掌握了知識(shí)。</h3> <h3>　　第二節(jié)課我們開始了對(duì)新內(nèi)容——《筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）》的學(xué)習(xí)。我們動(dòng)手?jǐn)[小棒、撥計(jì)數(shù)器，親自探究如何用豎式計(jì)算。列豎式時(shí)，劉老師為孩子們細(xì)致耐心的強(qiáng)調(diào)了需要注意的地方，如：相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位不夠減要從十位退1在個(gè)位上加10再減，退位時(shí)不要忘記點(diǎn)退位點(diǎn)等。相信在老師的細(xì)致講解下，孩子們都很好的理解了退位減的算法。</h3> <h3>　　本周的后兩節(jié)課，我們對(duì)《筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）》進(jìn)行了鞏固練習(xí)。通過練習(xí)，劉老師為孩子們強(qiáng)調(diào)了筆算減法時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如十位上的數(shù)退1后，已經(jīng)比原來少了1，不能再用原來的數(shù)字去減；如個(gè)位不夠減時(shí)，不可以交換去減等。此外，劉老師更多的為孩子們講授了數(shù)學(xué)思考的方法和做題的技巧，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。</h3> <h3>　　課堂上，孩子們專心致志的聽著課。他們是祖國(guó)希望的嫩芽，努力吸收著老師播撒下的知識(shí)養(yǎng)分，努力成長(zhǎng)為一棵參天大樹。</h3> <h3>　　經(jīng)過三個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，孩子們已漸漸適應(yīng)。課后作業(yè)他們?nèi)耘f不懈怠，認(rèn)真仔細(xì)的完成。</h3> <h3>　　伴隨著初夏暖暖的風(fēng)和濃濃的綠意，我們一起感受著數(shù)學(xué)帶來的魅力。三個(gè)多月的線上教學(xué)對(duì)每一位師生都是難忘的，我們一起走過了這段艱難的時(shí)光。再過兩周我們又能重聚校園，面對(duì)面的說上一聲“老師好！”“同學(xué)們好！”。未來的日子，愿我們繼續(xù)一路相伴，共克難關(guān)！????</h3>