家長(zhǎng)朋友們,大家好!生活中無處不存在著數(shù)量的概念,對(duì)于幼兒來說,他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有著一定的興趣,充滿好奇心和求知欲,通過自然測(cè)量,讓幼兒體驗(yàn)測(cè)量的樂趣,可以加深幼兒對(duì)各種物體量的認(rèn)識(shí),有助于幼兒對(duì)不同量的測(cè)量工具的初步認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力以及對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣。接下來,讓我們跟著可愛的“一寸蟲”一起走進(jìn)測(cè)量的世界吧! 故事《一寸蟲》<br>故事里的一寸蟲迷人又可愛,它能去量世界上任何東西的尺寸,后來它遇到了夜鶯,夜鶯要把它當(dāng)早餐吃掉,除非一寸蟲可以測(cè)量它的歌聲有多長(zhǎng)。但是歌聲能測(cè)量出來嗎?各位爸爸媽媽,快和寶貝們一起在故事里尋找答案吧! 有一天,一只饑餓的知更鳥看見了一條一寸蟲,碧綠綠的,像是一小塊祖母綠寶石,停在小樹枝上,它正要一口吞掉它。<div><br></div><div>“不要吃我,我是一寸蟲。我很有用,我會(huì)量東西?!薄罢娴膯??”知更鳥說,“那你來量一量我的尾巴!”</div><div><br><br></div> “那容易,”知更鳥說,“一、二、三、四、五寸?!薄罢娴难?!”知更鳥說,“我的尾巴是五寸長(zhǎng)!”然后,它載著一寸蟲,飛去別處找其他要量一量的鳥。<div><br></div><div>一寸蟲量了火烈鳥的頸子。<br></div> 它量了巨嘴鳥的喙... ...蒼鷺的腳... ...雉雞的尾巴... ... 還有蜂鳥的全身。<div><br></div><div>有一天早晨,夜鶯遇見了一寸蟲?!傲课业母琛!币国L說。“我要怎么量歌呢?”一寸蟲說,“我只量東西,不量歌。”“量我的歌,要不然我把你當(dāng)早點(diǎn)吃掉?!币国L說。<br></div><div><br></div><div>于是,一寸蟲想到了一個(gè)點(diǎn)子?!拔以敢庠囈辉嚕彼f,“開口唱吧!”<br>夜鶯開始唱,一寸蟲動(dòng)身量。它量啊量,量啊量...<br>一寸又一寸...<br></div><div><br></div><div>一直量到不見了蹤影。<br></div> <h1 style="text-align: center;">拓展資源</h1><div><br></div>一、親子活動(dòng):《有趣的測(cè)量》<br>在生活中哪些工具可以進(jìn)行測(cè)量呢?爸爸媽媽們,讓我們一起帶領(lǐng)孩子們嘗試?yán)貌使P、線繩、步子等對(duì)自然物開始測(cè)量吧,引導(dǎo)孩子們開動(dòng)腦筋、探索嘗試,鼓勵(lì)他們收獲更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)吧! 在測(cè)量時(shí),注意提醒幼兒,要把測(cè)量工具和物體的一頭對(duì)齊,從物體的一頭開始測(cè)量,測(cè)一次做好記號(hào);從記號(hào)處接著測(cè)量,首尾相接,測(cè)量工具正好對(duì)齊物體的另一頭,工具量的次數(shù)就是物體的長(zhǎng)度啦! 爸爸媽媽們快去和寶貝們一起用不同的測(cè)量工具來測(cè)一測(cè),看看不同的測(cè)量工具測(cè)量的結(jié)果一樣嗎?看看誰能第一個(gè)找到原因呢! 二、親子活動(dòng):《毛毛蟲快跑》 <br>毛毛蟲爬呀爬,爬呀爬,哪個(gè)毛毛蟲爬的更快?爸爸媽媽們和寶貝們一起制作一個(gè)簡(jiǎn)單又可愛的毛毛蟲吧,一起來比比賽,看哪只毛毛蟲跑的最快呢? 原來測(cè)量是這么簡(jiǎn)單??!相信通過這次活動(dòng)寶貝們收獲了測(cè)量的方法,讓我們帶著善于探索與發(fā)現(xiàn)的眼睛,繼續(xù)在生活、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)吧! 肺炎阻斷了人與人的交往,卻阻斷不住心靈的交流,親愛的寶貝們,你們的健康、快樂成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是臺(tái)東幼兒園最為關(guān)心的事。讓我們從“心”出發(fā),互相鼓勵(lì),互相支持,一起做好防護(hù)措施,阻斷疫情傳播。
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