——澗西區(qū)教體局新冠肺炎疫情防控工作紀實（十五） <h3> 繼4月13日，初三年級順利返校復學，5月6日，中學初一、初二年級，小學4-6年級將返校復學，5月8日，小學1-3年級也將返校復學。面對這次全面復學的大考，區(qū)委區(qū)政府高度重視，5月5日上午，澗西區(qū)委書記溫清到五十六中、安徽路小學、東升二小調(diào)研，視導區(qū)屬中小學全面返校復學準備工作。澗西區(qū)委常委、區(qū)委辦主任焦元鵬、區(qū)政府副區(qū)長張翀、區(qū)委辦副主任馬振海、區(qū)政法委副書記馮春麗、區(qū)教體局黨組書記、局長陶思穎及教體局班子成員參加調(diào)研。</h3><div> </div><h3></h3> <h3> 溫書記一行先后來到五十六中、安徽路小學、東升二小進行調(diào)研，三所學校所在的周山路辦事處書記劉成敏，湖北路辦事處書記張磊、主任張濤，天津路辦事處主任史曉強均趕赴學?，F(xiàn)場聽取匯報，實地查看，積極建言獻策，對學校的全面返校復學工作提供支持，充分發(fā)揮屬地管理職責，積極落實我區(qū)的四級聯(lián)防聯(lián)控職責，確保學校周邊環(huán)境和安全360度無遺漏、無死角，發(fā)揮社區(qū)診療無縫對接等疫情防控職責，做到守土有責，守土擔責，守土盡責。<br></h3> <div> 在五十六中學，溫書記聽取了梁煥霞校長關(guān)于師生全面返校復學準備工作的匯報，對學校門口分別設(shè)置的三個通道的測溫門、消毒設(shè)備設(shè)施的使用情況進行了詳細了解；實地查看了校園、教室、物資儲備室、隔離室等場所，關(guān)心地詢問了學校中學部、小學部返校復學工作安排、學校班級和學生數(shù)量、以及5月6日初一初二、小學高年級開學后授課方式、開學第一課準備、中招備考等工作開展情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生如何針對不同情況細化標準處置等問題。對學校實行錯峰入校；把好入校四道門，嚴格師生體溫篩查；疫情期間學校黨建引領(lǐng)，做細做實各項防控措施；創(chuàng)新開展家校課堂，家校合力戰(zhàn)疫情；沖刺中考，防疫、教學兩不誤；學校高度重視，教師無私奉獻等做法表示充分肯定與贊賞。<br> <br></div> 溫書記一行，走進一年級（3）教室聆聽了教師開學第一課的試講；駐足四年級（1）班門口詳細詢問入班前的體溫測量工作安排；站在校外臨時隔離點前，認真聽取梁煥霞校長對突發(fā)情況的處置匯報……他強調(diào)指出，面對即將到來的全面返校復學的重大考驗，教育系統(tǒng)要進一步細化工作標準，尤其是對返校后出現(xiàn)發(fā)熱學生時，各類情況處置要細之又細，例如一個學生發(fā)熱怎么辦？三個學生發(fā)熱怎么辦？整個班怎么處置？是否需要封閉……做細體溫篩查、應急處置，把好學校疫情防控的第一道關(guān)。 在安徽路小學，溫書記一行全程參與并觀摩了學校的開學演練。從入校的體溫測量到按指定路線進入班級，從聆聽開學第一課到體溫異常情況的處置，從返校后的教學開展到7個因故不能及時返校學生的情況落實，每個環(huán)節(jié)他都仔細詢問、詳細了解。在學校書法教室墨香閣，溫書記仔細欣賞著一幅幅飄著墨香的師生書法作品，當?shù)弥残∫咔槠陂g積極拓寬線上教學渠道，加強書法、陶笛教育，師生集思廣益設(shè)計了安陶陶、安墨墨兩個學校吉祥物時，他充分肯定了學校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生文化自信，弘揚民族精神的典型做法。<br> <br> 當黃艷校長提出了校門口兩側(cè)停放車輛堵塞了學生上下學通道的現(xiàn)實問題時，溫書記站在校門口現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)區(qū)政法委，要求當天清理校門口兩側(cè)停放的車輛，保障學生上下學通道，要求交巡警做好學校兩端入口道路的執(zhí)勤疏導交通工作。更是強調(diào)，全區(qū)每所學校校園及周邊安全、道路交通、食品安全、疾病診療等關(guān)乎疫情防控校園阻擊戰(zhàn)役成敗的細節(jié)、關(guān)乎學生健康成長的方方面面都要規(guī)范管理，做到科學化、常態(tài)化，為全區(qū)學生的安全健康保駕護航。 在東升二小，溫書記詳細了解了學校開學第一天各項準備工作的落實和突發(fā)情況的應急舉措。在學校大廳，地面上粘貼著醒目的行進標識，毛曉娟校長介紹了“用固定標識做到四定”的典型做法，即固定教室上課，固定行進路線，固定活動區(qū)域；在學校圖書館，溫書記一行觀摩了正在進行的全校數(shù)學教師的“線上、線下教學銜接專題研討”教研活動；聽取了學校在學生中廣泛開展的“我是防疫小專家”主題研究活動，對學生們制作的“移動隔離屋”贊賞有加；在學校藝術(shù)中心，溫書記仔細翻閱了學校的防疫檔案，了解了師生一人一卡的建卡情況，詢問了學校開展師生健康情況篩查登記的做法……溫書記高度贊揚學校疫情防控到位，工作扎實有效。學校疫情期間開展的探究式教學，充分調(diào)動了學生學習的主動性，培養(yǎng)了孩子們的良好的學習習慣，值得在全區(qū)推廣。 在每一所學校調(diào)研結(jié)束前，溫書記都真誠地囑托校長，帶去他對一線教師的問候。他說，在疫情面前澗西教育系統(tǒng)做了大量的工作，也取得了的顯著的成績，這些成績的取得源自于澗西有一大批優(yōu)秀的老師、一個個優(yōu)秀的團隊。大家在線上教學的同時做了大量的防疫工作，如果沒有前期這些扎實的工作鋪墊，就沒有我們面對開學的底氣。<br> 調(diào)研中，溫書記再三強調(diào)，部分師生返校復學是小考，5月6日的全面復學是大考，也是對傳統(tǒng)教學、管理方式的挑戰(zhàn)。我們要認清形勢，把握關(guān)鍵，不斷提升教育系統(tǒng)治理體系和治理能力，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學工作。一方面，要嚴格落實疫情防控措施，堅持以學生為中心，強化校園管理和教師、學生、家長軌跡管理，重視人文關(guān)懷，確保師生校內(nèi)學習生活安全。另一方面，全面復學后，學校要積極爭取家長的配合，共同做好學生體溫篩查，這是做好疫情防控的重中之重。澗西區(qū)疫情防控工作做得好，得益于第一時間掌握發(fā)熱人員情況，細篩每個發(fā)熱人員的流行病史、有沒有疫區(qū)接觸史、家庭人員情況等，細致的篩查保證了隔離工作中沒有錯封一個人，做到了萬無一失。這是非常值得學校借鑒和推廣的防疫經(jīng)驗。<br> <br> 孟夏已啟，萬物并秀。在區(qū)委、區(qū)政府的殷殷關(guān)懷與大力支持下，澗西教育人整裝待發(fā)，美麗的校園張開盛大的懷抱，迎接每一個孩子的歸來！
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