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停課不停學(xué) 莫負使命初心

木乙

記南山學(xué)校最美網(wǎng)課教師? 楊翠 <p>  楊翠,南山學(xué)校202班班主任,201、202數(shù)學(xué)教師。在“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)中,她不敢懈怠,不敢放松,用最認真的姿態(tài),完成著這份有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。</p> 線上教學(xué) 匠心不變 <p>  “春風化雨,潤物無聲”,習慣了三尺講臺、兩尺教鞭的老師們,在眾志成城、抗擊疫情的非常時期,毅然走進直播間,以一種全新的方式為孩子們授課、傳遞知識、傳播正能量。十八般武藝各顯神通,目標只有一個: 把最好的課堂效果呈現(xiàn)給孩子們。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老師們從手忙腳亂學(xué)習新技術(shù)到從容把握線上課堂。在“停課不停學(xué)”期間,線上涌現(xiàn)出了一批深受學(xué)生們喜愛的網(wǎng)課主播。其中楊翠老師就是深受學(xué)生們喜愛的主播教師之一。</p> 校長領(lǐng)航 教師協(xié)作 <p>  線上教學(xué)對老師們來說是第一次,如何幫助學(xué)生提高學(xué)習有效性和針對性?線上教學(xué)前,在何佳學(xué)校長的指導(dǎo)下學(xué)校專門組建直播交流群,為老師們進行細致的培訓(xùn),數(shù)學(xué)科組組長余從周老師、二年級數(shù)學(xué)課備課組長金雄老師經(jīng)常組織老師們一起探討網(wǎng)課的每一個細節(jié)、課堂如何提高效率……一次次課前直播測試,大家都做到了運用線上教學(xué)好的一面服務(wù)教學(xué),努力克服它的弊端,為線上教學(xué)積累了不少經(jīng)驗。</p> 認真開展線上教學(xué) <p>  楊老師在每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)授課前都會做好教學(xué)計劃,充分利用各種資源,精心制作PPT,錄制教學(xué)微課視頻,豐富學(xué)生的學(xué)習形式。針對線上數(shù)學(xué)教學(xué)難以展開的問題,楊老師積極與備課組的老師們尋找解決辦法,通過網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)的演示視頻資源,幫助學(xué)生學(xué)習本冊數(shù)學(xué)要點。</p> <p>  1.備課。楊老師的線上備課首先關(guān)注課堂的學(xué)習“量”,力求少而精,指向教學(xué)內(nèi)容的核心知識;提現(xiàn)核心知識,考慮師生的互動交流,增強趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。</p> <p>  2.互動。除了在直播課堂留出學(xué)生提問、反饋的時間,楊老師還運用釘釘、微信等平臺互動工具,通過語音留言、視頻溝通等方式跟蹤學(xué)生作業(yè)完成進度和情況。她還經(jīng)常展示學(xué)生間的線上學(xué)習成果、優(yōu)秀作業(yè)等,吸引學(xué)生的注意力,增強學(xué)生的參與度,提高線上互動。</p> <p>  3.關(guān)注。在線上教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過程尤為重要。楊老師采取了多種途徑加強對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo):通過個別交流作業(yè)評價,通過在線提問、隨堂測驗等形式掌握學(xué)生學(xué)習情況……在發(fā)現(xiàn)問題后,采用文字、語音、圖文說明、直播或視頻的方式幫助學(xué)生解答疑惑。</p> 積極探索小組合作在線上教學(xué)的 <p>  在線上教學(xué)期間,楊老師積極探索,摸索出一條新的學(xué)習之路。她充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢,結(jié)合小組合作學(xué)習的模式,學(xué)生通過互動面板文字留言、視頻連麥等形式交流。線上小組活動不僅彌補了直播教學(xué)交流的不便,還讓知識面的拓展得到延伸,更讓學(xué)生的語言表達能力、組織能力、信息搜索整理能力、數(shù)學(xué)思維能力等得到提升。</p> 關(guān)注學(xué)生健康 時事促成長 <p>  在戰(zhàn)役打響的第一時間,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和指導(dǎo)下楊老師每周通過班會,利用釘釘平臺向?qū)W生及家長科普新冠疫情防控知識,在這場疫情防控戰(zhàn)中,人人都是戰(zhàn)斗的主角。除防控知識外,楊老師還結(jié)合時事引導(dǎo)學(xué)生成長,引導(dǎo)每一個孩子認識到讀書是一種責任,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,長大后要成為像鐘南山教授那樣對祖國有貢獻的人。</p> 家校合育 讓教學(xué)落到實處 <p>  由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的局限性,線上教學(xué)無法保證的事情頗多,楊老師邀請家長參與到管理中,得到家長的積極配合,讓教學(xué)落到實處。</p> <p>致每一位辛勤耕耘的教師:</p><p style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如夢令</p><p style="text-align: center;">昨夜飛雪迎春,</p><p style="text-align: center;">天地共御病瘟。</p><p style="text-align: center;">停課不停學(xué),</p><p style="text-align: center;">莫負使命初心。</p><p style="text-align: center;">思忖,思忖,</p><p style="text-align: center;">唯有更加勤奮。</p><p><br></p>

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