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傳承”五四”精神,凝聚青春力量

閆屯中學(xué) 二5班

<h3 style="text-align: center"><b>—遵化市閆屯中學(xué)“五四青年節(jié)”主題團(tuán)日活動(dòng)</b></h3> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)101周年。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;青年興則國(guó)家興</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)</b></p><p><b>青年是一個(gè)時(shí)代最醒目的標(biāo)記</b></p><p><b>更是推動(dòng)一個(gè)民族蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五四精神,傳承有我!</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 青春萬歲,強(qiáng)國(guó)有我!</b></p><p><br></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;101年前的“五四運(yùn)動(dòng)”,拉開了波瀾壯闊的中國(guó)現(xiàn)代史的大幕,為穿越的青春史詩(shī)寫下序章。&nbsp;&nbsp;值此五四青年節(jié)來臨之際,為弘揚(yáng)“五四”精神,展現(xiàn)青年健康向上的精神風(fēng)貌,傳承中華民族偉大精神,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和向心力,遵化市閆屯中學(xué)團(tuán)委發(fā)出倡議,全體師生積極響應(yīng),舉辦了一場(chǎng)特殊的主題團(tuán)日活動(dòng)——傳承五四精神,凝聚青春力量。</b></p> <p><b>一、指導(dǎo)思想</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 為隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年,進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)五四愛國(guó)主義精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神,承砥礪奮斗時(shí)代擔(dān)當(dāng)之志,傳先鋒力量民族復(fù)興之魂,進(jìn)一步鞏固基層團(tuán)支部建設(shè),激發(fā)我校團(tuán)員青年參與班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)的熱情與積極性,增強(qiáng)我校學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感,在攻堅(jiān)克難的奮發(fā)圖強(qiáng),抒發(fā)青年志向,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒。</b></p> <p><b>二、活動(dòng)主題</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;傳承五四精神 凝聚青春力量</b></p> <p><b>三、活動(dòng)對(duì)象</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 全校廣大團(tuán)員青年。高三同學(xué)根據(jù)學(xué)校情況適時(shí)做好宣傳學(xué)習(xí)工作和凈化校園活動(dòng)。</b></p> <p><b>四、活動(dòng)方式</b></p><p><b> 1.學(xué)校發(fā)出“五四活動(dòng)”倡議,進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,召開各團(tuán)支部干部會(huì)議,進(jìn)行詳細(xì)的布置安排,積極及時(shí)組織參加相關(guān)活動(dòng)。</b></p><p><br></p> <p><b>2.各班級(jí)團(tuán)支部召開創(chuàng)新主題班會(huì)形式,開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),積極宣傳動(dòng)員,組織學(xué)生觀看“唐山青年”和“河北共青團(tuán)”公眾號(hào)視頻宣講學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,師生共同拉開時(shí)間鏡頭,回溯五四運(yùn)動(dòng)前后100年,感悟激情歲月。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們都是追夢(mèng)人,青年一代,奮斗吧!唯有奮斗,才能體現(xiàn)人生價(jià)值;唯有奮斗,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。唯有奮斗,人生才能出彩;唯有奮斗,人生才幸福!無論你現(xiàn)在多么彷徨,請(qǐng)你看清人生的方向,時(shí)代在感召,祖國(guó)在招手,未來在期許,我們要一如既往為夢(mèng)想奮斗努力吧!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;成功不易,成功需實(shí)干。成功不可能一蹴而就,隨手可得,成功需要通過拼搏得來!成功必須不畏艱辛,不怕險(xiǎn)阻,艱苦奮斗,勇往直前,有人流淚,有人流血,成功過程中的痛楚只有追夢(mèng)者、奮斗者才最有話語(yǔ)權(quán)。成功面前,要學(xué)會(huì)放低姿態(tài),珍惜擁有,戒驕戒躁,厚積薄發(fā)。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我校高三教師更是積極響應(yīng),身體力行,青年教師與學(xué)生用勞動(dòng)詮釋了“五四”精神,他們分工明確,配合默契,不怕臟,不怕累,為同學(xué)們帶去了貼心的服務(wù),營(yíng)造了干凈整潔的校園環(huán)境。他們正在用自己的方式證明自我,傳承五四精神有我!</b></p> <b>高三教師:師德垂范,勠力同心,共創(chuàng)家園</b> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;閆中是我家,齊心協(xié)力,用自身實(shí)際行動(dòng)把“五四青年節(jié)”與“五一勞動(dòng)節(jié)”有機(jī)結(jié)合起來,積極參加校團(tuán)委組織的青年活動(dòng),他們熱情奉獻(xiàn)的身影活躍在校園的各個(gè)角落。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;雖然汗水浸透了衣服,忙的不亦樂乎,但看著自己動(dòng)手打掃干凈的校園,大家臉上洋溢著幸福的笑臉。在這次活動(dòng)中,我校師生收獲了感動(dòng)、收獲了幸福、收獲了夢(mèng)之動(dòng)力,深刻體會(huì)到“廣大青年管既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)者。夢(mèng)想需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?!比w學(xué)生積極撰寫感想,抒發(fā)自己的青年志向。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;高三學(xué)子用實(shí)際行動(dòng),生動(dòng)詮釋五四精神。而高一和高二學(xué)子更是不甘于落后,深刻學(xué)習(xí)五四知識(shí)和習(xí)近平總書記的講話,聆聽諄諄教誨,每個(gè)人都激情洋溢,書寫出自己內(nèi)心的心聲和理想,我們相信未來有你,傳承有我!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通過此次團(tuán)委活動(dòng),不僅傳承了“五四”薪火,弘揚(yáng)了“五四”精神,凝聚了青春力量,更展現(xiàn)了青年教師和學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)采,更增強(qiáng)了閆中青年的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、光榮感和使命感,激勵(lì)了閆中學(xué)子勇立潮頭,奮發(fā)進(jìn)取,勇于肩負(fù)起歷史的使命,迸發(fā)激情、不負(fù)青春。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——習(xí)近平</b></p>
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