停課不停學(xué) 線上也精彩——太平中學(xué)語(yǔ)文組教學(xué)階段總結(jié)

岸芷汀蘭

2020庚子年，新型冠狀病毒肺炎突如其來(lái)，致使假期延長(zhǎng)。居家防控，線上教學(xué)成了師生此段生活的主旋律。時(shí)光荏苒，我們的線上教學(xué)工作在上級(jí)部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)修學(xué)校劉海臣主任的指導(dǎo)下已順利地進(jìn)行了兩個(gè)月?，F(xiàn)在就由我總結(jié)一下太平中學(xué)語(yǔ)文組這兩個(gè)月的線上教學(xué)工作。 　　一、學(xué)校高度重視，提高教師認(rèn)識(shí)度 在收到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校立即通過(guò)釘釘直播，召開(kāi)會(huì)議，給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開(kāi)展直播，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間加入班級(jí)釘釘群，每天聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)視頻會(huì)議，有力地推進(jìn)線上教學(xué)順利開(kāi)展。 　　二、不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn) 面對(duì)新的教學(xué)模式，我們確實(shí)很茫然，但我們牢記師者之使命，積極參加上級(jí)部門組織的線上培訓(xùn)，不懂的問(wèn)題向我校的陳寶雙老師請(qǐng)教。劉主任多次召開(kāi)五大連池市初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及語(yǔ)文教師會(huì)議，其他學(xué)校的做法給了我們很大的啟發(fā)，劉主任對(duì)線上教學(xué)做了全方位的指導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，增進(jìn)了我們的信心。同時(shí)聆聽(tīng)了其他學(xué)校一些好的做法，我們也不斷改進(jìn)，高質(zhì)量地完成了線上教學(xué)工作。 　　三、細(xì)研教材，潛心備課 3月2日之前，語(yǔ)文教師們就制定了個(gè)人線上教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備好教案，確保線上教學(xué)有序進(jìn)行。線上教學(xué)，每節(jié)課三十分鐘，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生網(wǎng)上上課的積極性。在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。適時(shí)適當(dāng)融入生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎯?nèi)容，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尤其是畢業(yè)班在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更傾向于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。 　　四、多種形式教學(xué)，保證網(wǎng)課質(zhì)量 1.教學(xué)中采用釘釘直播或直播+答疑的形式，講課的過(guò)程中，關(guān)注互動(dòng)區(qū)域，學(xué)生如果有疑問(wèn)，適時(shí)進(jìn)行答疑講解，及時(shí)和學(xué)生互動(dòng)。 2.微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生有不會(huì)的問(wèn)題通過(guò)微信群及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行答疑?！? 3.直播回放。當(dāng)有的學(xué)生因特殊情況，如突然停電、手機(jī)出現(xiàn)故障，無(wú)法觀看直播時(shí)，這時(shí)我們更多地給予關(guān)愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生觀看直播回放。 4.召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面。 5.優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。 　　五、家校合作，形成育人合力 每上一節(jié)課，我們都會(huì)查看數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)有缺課或上課時(shí)間不夠的學(xué)生，我們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解情況。另外我們以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，提高學(xué)生自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。 　　總之，開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)，太平中學(xué)的語(yǔ)文教師盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得較好的教學(xué)效果，為徹底戰(zhàn)勝疫情盡自己的一份綿薄之力。