開卷有益——富裕縣實驗小學二年四班

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人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。<br> 常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。<div> 在春暖花開的五月，實驗小學二年四班開展“我的書屋，我的夢“——開卷有益系列活動。</div> 孩子們喜歡的書籍多種多樣。有的喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣；有的喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富語言，提高寫作能力；有的喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化...... 孩子們不僅為了讀書而讀書，還把讀書形式進行了拓展。精彩的手抄報，成為了他們閱讀的載體，不僅讀紙質(zhì)書，還到網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，讀電子書。通過閱讀和學習，最令我感動的是他們的收獲和創(chuàng)新。學以致用，是他們成長的步伐；開拓創(chuàng)新，是他們生活中的快樂！<div> 思維導圖，給孩子們帶來了新的創(chuàng)意靈感。課內(nèi)、課外，都在成長著自己.</div> 古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，孩子們也會許許多多的收獲和感悟。孩子是祖國的希望，是祖國的未來，是學習的主人。富?？h實驗小學二年四班將把”開卷有益“的活動深入的開展下去，培養(yǎng)孩子博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設(shè)祖國的大任。<br>