且行且思且成長 —— 臨沂北京路小學(xué)三年級二班第十二周語文在線學(xué)習紀實

秋日思雨

因為疫情，我們只能宅家教學(xué)學(xué)習，從“停課不停學(xué)”階段進入到線上教育階段。目前線上教育第十二周已接近尾聲，臨沂北京路小學(xué)三年級二班的萌娃們又度過了碩果累累的一周，讓我們一起去看一看他們的學(xué)習成果吧！ 明確學(xué)習任務(wù) 　　每周在班級群中先發(fā)布學(xué)習任務(wù)，讓家長和學(xué)生明確本周的學(xué)習任務(wù)。積極調(diào)動家長參與到班級的學(xué)習管理中來。提前發(fā)布學(xué)習計劃表，讓家長帶領(lǐng)孩子們規(guī)劃學(xué)習時間。 學(xué)習成果反饋 　　在老師的指導(dǎo)和家長的陪伴下，孩子們的居家學(xué)習生活豐富而精彩。宅家時間不荒廢，成長腳步不停歇，同學(xué)們在生活中學(xué)習語文，又以語文充實著自己的生活。居家學(xué)習的第八周同學(xué)們完成的積極性非常高，大多同學(xué)能配合老師的工作，及時上交他們的學(xué)習情況，樂意去分享自己的學(xué)習成果。不少孩子慢慢找回了學(xué)習狀態(tài)和興趣，除了完成學(xué)習托普平臺的資源以外，我們進行了釘釘直播授課，這是老師和孩子們一次奇妙的旅行。 　　1.釘釘在線直播。本周采取“釘釘在線直播作業(yè)講評+慕課授課”相結(jié)合的在線教學(xué)的方式。孩子們根據(jù)拓普資源學(xué)習新課。課后根據(jù)課程特點和學(xué)情分析。為保證教學(xué)效果，提前在群里把一日作息時間表發(fā)給家長。讓學(xué)生掌握老師在線直播的時間，如果條件不允許，可以讓家長進行回放。 　　2.開展升旗和主題班會活動。在這個特殊的時期，根據(jù)上級部門的要求，本周我們開展了“停課不停教，停課不停學(xué)”的線上教育教學(xué)活動。一次升旗儀式，二次主題班會。瞧，又一次特殊的網(wǎng)絡(luò)升旗儀式拉開了序幕。隨著高昂的國歌響起，同學(xué)們一個個穿戴整齊，以最莊嚴的姿態(tài)矚目五星紅旗高高升起。 　　隨著氣溫回升，學(xué)生溺水事故又進入了危險期、多發(fā)期。為保障廣大學(xué)生的生命安全，給學(xué)生傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強家長和學(xué)生安全意識和自我保護意識，嚴防溺水事故的發(fā)生，以班級為單位開展了線上預(yù)防溺水安全教育主題班會課。 　　3.小組合作效率高。前幾周針對學(xué)生作業(yè)遲交或不交情況，將學(xué)生分為若干小組，并選出小組長，由小組成員輪流督促學(xué)生作業(yè)上交，結(jié)合家長實際情況，分工合作，家長負責作業(yè)數(shù)量核對并發(fā)到作業(yè)群，再由老師批改。每個小組學(xué)習興趣很高，唯恐自己落后，令人欣慰。 　　4.堅持每日閱讀?！缎W(xué)語文課程標準》強調(diào)加強學(xué)生的閱讀實踐，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。各個小組在本周分享整本書的閱讀。看他們津津樂道的樣子，一定被書中的故事所打動了。 　　5.俗話說“民以食為天”，即便是在疫情發(fā)生的今天，我相信也不會阻擋了人們對美食的向往，家家戶戶在努力抗擊疫情的同時也會享受著美食帶給我們的快樂。我班利用本周這段時間組織學(xué)生開展了“讀美文做美食悟人生”的語文實踐活動。 在線批閱反饋 　　每天在批改孩子們的作業(yè)時，感受最深的就是孩子們在點點滴滴進步著。家長們用心的指導(dǎo)。作業(yè)的批改關(guān)系著學(xué)生知識的查漏補缺，看著每一份的作業(yè)，努力做到全批全改，對出錯同學(xué)的訂正作業(yè)進行二次批改，一對一輔導(dǎo)。盡自己最大努力保證疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量。評價激勵，表揚優(yōu)秀，用溫暖的文字給學(xué)生以動力！每天的作業(yè)每個小組每個學(xué)生的作業(yè)都給批閱反饋。 激勵表揚 　　雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但卻阻擋不了臨沂北京路小學(xué)學(xué)子學(xué)習的熱情。我們不孤單，因為有老師和同學(xué)的線上陪伴。沒有一個寒冬不能逾越，沒有一個春天不會到來，期待我們在美麗的校園重聚！