訴不盡滿紙辛酸淚，夢(mèng)不醒紅樓憶中緣——高一年級(jí)“紅樓小講”

星河鷺起

2020年，一場(chǎng)疫情阻擋了我們五一出行的腳步，而線上讀書(shū)節(jié)卻為同學(xué)們的五一添加了濃墨重彩的一筆。 “開(kāi)篇不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！?lt;/p>《紅樓夢(mèng)》是舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，是傳統(tǒng)文化的集大成者。 《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵豐富給了我們美的享受，同時(shí)，也為同學(xué)們的深入理解增加了難度。因此，5月3日晚上，高一年級(jí)語(yǔ)文組公認(rèn)女神周曉婧老師為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的“紅樓小講”。 周老師從前五回入手，帶領(lǐng)我們走進(jìn)紅樓，了解來(lái)龍去脈，并通過(guò)對(duì)典型人物和典型事件的趣味解讀，把賈寶玉、林黛玉、王熙鳳等人帶到眾人面前；最后，通過(guò)對(duì)金陵十二釵圖冊(cè)判詞的的深入分析，讓同學(xué)們對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了新的認(rèn)知、新的感悟和再讀一遍的激情。 講座過(guò)程中，除了挖掘《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵，周老師還不忘聯(lián)系當(dāng)下高一學(xué)生的知識(shí)和能力需要，將文本理解與小說(shuō)閱讀相結(jié)合，既富有趣味、引人入勝，又符合學(xué)生當(dāng)下的認(rèn)知需求，可謂一舉兩得，足以體現(xiàn)，周老師為了同學(xué)們讀紅樓、愛(ài)紅樓所花費(fèi)的心思！ 周老師為大家?guī)?lái)精彩講解的同時(shí)，我們的同學(xué)們也是熱情高漲。晚上七點(diǎn)，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前觀看直播，書(shū)桌上早已準(zhǔn)備好了閱讀本和雙色筆，聽(tīng)到興頭，也不忘及時(shí)做筆記，讓重點(diǎn)內(nèi)容、精彩內(nèi)容留下痕跡，方便以后反復(fù)咂摸、反復(fù)品嘗。 除了高一的同學(xué)們和老師們，屏幕前還有一位神秘觀眾——我們敬愛(ài)的張申校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)在繁忙的工作中抽出時(shí)間，跟孩子們一同聆聽(tīng)周老師的精彩講解，一同醉心紅樓，這是對(duì)孩子們的閱讀和學(xué)習(xí)最大的鼓勵(lì)！ 講座持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，周老師的聲音已經(jīng)沙啞，我們感動(dòng)于周老師的敬業(yè)精神的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)周老師這種潛心鉆研、深稽博考的品質(zhì)，正如曹雪芹一般，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，方有千古大作《紅樓夢(mèng)》。 有句話說(shuō)：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上?！?lt;/i>疫情未散，那么我們便讓靈魂遠(yuǎn)行，透過(guò)書(shū)本看人生，穿過(guò)書(shū)本看世界！