二二班共讀書(shū)《神筆馬良》分享

好心情

《神筆馬良》主要講述善良正義把孩子馬良用一支神筆畫(huà)畫(huà)，幫助農(nóng)民懲惡揚(yáng)善的故事。故事成功地塑造了善良勤奮愛(ài)畫(huà)畫(huà)的馬良，以及兇狠殘忍的縣令和貪得無(wú)厭的皇帝等鮮明人物的形象，整個(gè)故事充滿了正能量。孩子們，深深地被馬良的善良機(jī)智勤奮正直勇敢。等優(yōu)秀品質(zhì)吸引住了。 :戴子雋:如果我有一支神筆，我會(huì)為山區(qū)的小朋友畫(huà)一些衣服和一些鞋子，在幫他們發(fā)一座大橋，這樣他們放學(xué)的時(shí)候。不用游泳。我還要幫他們畫(huà)一些書(shū)。讓他們認(rèn)識(shí)很多字。戴子雋是一個(gè)多么有愛(ài)心的孩子呀！ 任彧鐸:假如我有一支神筆，我想給自己畫(huà)一一雙翅膀飛向天空，感受小鳥(niǎo)的自由。假如我有一支神筆，我想畫(huà)一堆吃的，給那些吃不上飯的窮人。侯梓碩:我有神筆會(huì)幫助，幫助別人，沒(méi)有東西的話，我會(huì)助人為樂(lè)的幫助別人的王梓亦:。假如我有一支神筆，我就會(huì)拿那支神筆書(shū)包幫我實(shí)現(xiàn)我自己的愿望，比如說(shuō)，我要去月球，探索月球，我就會(huì)畫(huà)一身太空服和火箭，到時(shí)候我就可以。我就可以實(shí)現(xiàn)自己登月球的愿望。全皓澤:沒(méi)有了他，我怎么幫你們呀？如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一只畫(huà)許多房子給村民們住。海華許許多還誰(shuí)家沒(méi)有犁耙，就給他畫(huà)了一把誰(shuí)家，沒(méi)有耕牛去給他換給你。村民們都感謝我。張文澤:給山區(qū)的孩子們畫(huà)一些使許多的學(xué)習(xí)用品。還有許多許多的書(shū)。還有許多許多的書(shū)。還要給他們畫(huà)一個(gè)又大又漂亮的學(xué)校，這樣的話，每一個(gè)山區(qū)的孩子都能快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，讓山區(qū)的孩子們感到讀書(shū)的快樂(lè)，我還要畫(huà)一條筆直的馬路，還要畫(huà)，同學(xué)們畫(huà)一輛自行車(chē)，這樣的話他們就不會(huì)因?yàn)檫@種陡坡的山路上學(xué)困難。李曉雅:如果山區(qū)的孩子沒(méi)有學(xué)校，我就給他們畫(huà)學(xué)校，他們沒(méi)有課桌，鉛筆橡皮吃的，我就會(huì)給他們畫(huà)。趙文博:我會(huì)畫(huà)一個(gè)很大很大的垃圾袋，什么都不裝的下。我們這里丟下的垃圾都給裝在袋子里。這樣子就不會(huì)污染環(huán)境。我，還是我還想畫(huà)。再畫(huà)一些新鮮空氣，我還想畫(huà)有級(jí)蔬菜。有機(jī)蔬菜，別人吃了就不會(huì)生病了。 可見(jiàn)孩子們被馬良的正直、勇敢、機(jī)智、樂(lè)于助人等優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。他們將來(lái)會(huì)成為向馬良那樣的人。