【貝思特幼兒園家長(zhǎng)必看】特殊時(shí)期貝思特應(yīng)急處理六步曲

貝思特幼兒園露露老師

春天收獲夢(mèng)想，春天播種希望。為進(jìn)一步規(guī)范貝思特幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，認(rèn)真落實(shí)各疫情防控要點(diǎn)，全面提高教師特殊時(shí)期處理和應(yīng)急反應(yīng)能力，保障幼兒、家長(zhǎng)及教職工身心健康和生命安全。貝思特幼兒園進(jìn)行了“特殊時(shí)期應(yīng)急仿真演練——應(yīng)急處理六步曲”。 01特殊時(shí)期——入園、離園篇入園時(shí)，為全方位確保孩子的健康，首先，親子需佩戴口罩進(jìn)入校園，走路、排隊(duì)時(shí)，親子與親子間需間隔1.5米的距離。其次，進(jìn)入校門口，親子需進(jìn)行腳底及雙手消毒園，隨后使用紅外線測(cè)溫儀測(cè)量體溫，體溫正常，方可進(jìn)入校園。最后，家長(zhǎng)將幼兒送到幼兒園門口，方可離開，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行晨間，園醫(yī)用紅外線額溫槍再次進(jìn)行體溫檢測(cè)、檢查喉嚨，一切正常方可領(lǐng)取晨檢卡，跟隨老師進(jìn)入活動(dòng)室。離園時(shí)間，家長(zhǎng)不需要進(jìn)班接幼兒，只需要告知老師已在園門口等待，同時(shí)，請(qǐng)注意拉開家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的間距。老師會(huì)給幼兒做好離園檢查，逐一送至園門口與家長(zhǎng)交接，親子方可離園。 親子佩戴口罩入園，家長(zhǎng)不進(jìn)園區(qū)。 鞋底、雙手消毒。 家長(zhǎng)送到園門口便離開。 紅外線體溫測(cè)量?jī)x測(cè)量體溫，體溫正常方可入園。 02特殊時(shí)期——室內(nèi)活動(dòng)篇幼兒進(jìn)入活動(dòng)室前，首先，教師需做好室內(nèi)通風(fēng)、空氣消毒、物品消毒工作。其次，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫二次檢測(cè)。最后，體溫正常，幼兒方可進(jìn)入活動(dòng)室參與活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，合理規(guī)劃空間，做到不擁擠。幼兒健康安全是幼兒園防疫重中之重。 晨間大掃除，堅(jiān)持全日開窗通風(fēng)。 幼兒體溫二次檢測(cè) 幼兒、教師隔開就坐不擁擠。 03特殊時(shí)期——戶外活動(dòng)篇每天的戶外活動(dòng)是幼兒一日生活中不可缺少的部分，那正處特殊時(shí)期，我們要如何去科學(xué)處理呢？一起來(lái)瞧一瞧吧！ 活動(dòng)前，教師對(duì)器械再次進(jìn)行消毒。 04特殊時(shí)期——進(jìn)餐篇進(jìn)餐環(huán)節(jié)，是人流密集場(chǎng)景。那特殊時(shí)期，我們?nèi)绾芜M(jìn)行合理的安排呢？  教師指導(dǎo)幼兒七部洗手法正確洗手洗手 教師依次將飯菜送至幼兒座位處 幼兒隔位進(jìn)餐一桌四人 05特殊時(shí)期——午睡篇很多異常狀況都出現(xiàn)在午睡時(shí)間段，因此午睡對(duì)幼兒園工作來(lái)說非常重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)如何處理都需要老師們熟知。幼兒進(jìn)去睡室前，教師先進(jìn)行空氣、地面、椅子、床周圍的消毒工作；午檢前，教師先用免洗洗手液進(jìn)行消毒，隨后幼兒隔開距離逐一檢查喉嚨、用紅外線額溫槍測(cè)量體溫，無(wú)異常，方可進(jìn)入睡室入睡；入睡時(shí)，幼兒的床位需拉開間距，分兩頭入睡；午睡過程中，教師隨時(shí)巡查，并用紅外線額溫槍為幼兒測(cè)量體溫。 06 特殊時(shí)期——異常處理篇 在幼兒園日常活動(dòng)中，如發(fā)現(xiàn)幼兒異常如何處理呢？如此重要的事件，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！ 發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，第一時(shí)間送往隔離室，立即上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。 本次“特殊時(shí)期”仿真演練活動(dòng)，全面檢驗(yàn)了本園對(duì)疫情防控工作的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力。所有參演人員嚴(yán)陣以待，聞令而動(dòng)，按既定預(yù)案，行動(dòng)迅速，配合密切，有條不紊，操作規(guī)范，準(zhǔn)確高效地完成了此次演練。同時(shí)，通過此次演練，全體教職工進(jìn)一步熟悉了各項(xiàng)防疫措施、熟知了應(yīng)急處置流程，促進(jìn)了我園防控工作的規(guī)范化和科學(xué)化，為開園工作做好了充分的準(zhǔn)備。