大六班第二期云家訪---幼小銜接

木木

幼小銜接是什么？ 幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識嗎？當(dāng)然不是。由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學(xué)之間的不同。 因此，兒童從幼兒園進入小學(xué)也面臨許多重大轉(zhuǎn)變。比如，從以游戲為基本活動轉(zhuǎn)向以課堂學(xué)業(yè)為主。這一階段如果處理不好，會令兒童壓力過大，導(dǎo)致他們焦慮、退縮、自我效能感降低，從而表現(xiàn)出厭學(xué)等適應(yīng)不良的問題。所以，幫助幼兒平緩過渡就顯得極其重要 　　一場疫情，春季開學(xué)按下了“暫停鍵”。對大班孩子的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學(xué)是目前最為關(guān)心的話題。通過班級微信群和家長聊天，我們也看到了孩子們在家進行的幼小銜接活動，我們一起來看看吧~ 　　一起來練習(xí)正確的握筆姿勢吧！ 　　上小學(xué)后我們要開始寫字啦，看看我們坐的多端正～ 　　愛護眼睛很重要哦，和我一起來做眼保健操，讓眼睛休息一下吧！ 　　一起和我看看繪本，講講故事吧～ 　　成為小學(xué)生，我們要學(xué)會自己整理書包呢！ 我們可期待上小學(xué)啦！ 　　我心中的小學(xué)，是這個樣子的～ 　　來看看我和媽媽玩的游戲——說相反 　　學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合哦～我們一起來做運動吧，才能有一個棒棒的身體～ 　　每個人在面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)的時候，都會產(chǎn)生焦慮的情緒。如何做好幼小銜接，讓孩子從幼兒園向小學(xué)平穩(wěn)過渡，是父母和孩子需要共同面對的問題。其實父母作為家庭教育的主要力量，只要調(diào)整好心態(tài)，正確看待這一問題并采取適宜的策略，那么自己就是孩子最好的支持！ 現(xiàn)在，就和家人一起調(diào)整心態(tài)，統(tǒng)一行動，和寶貝共同迎接即將到來的小學(xué)生活吧！