2020年幼小銜接入學(xué)即將開(kāi)班啦

我行我素

入學(xué)全能力提升訓(xùn)練，無(wú)縫對(duì)接幼升小課程，奠定優(yōu)秀小學(xué)生基礎(chǔ)！ 　　幼升小開(kāi)學(xué)在即，您是否為孩子上小學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)愁，每位寶寶九年制義務(wù)教育只有一次，沒(méi)有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，您一定為了孩子上小學(xué)以后能否適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活而擔(dān)憂。幼小銜接八大能力提升課程上線啦，無(wú)縫對(duì)接幼升小，奠定優(yōu)秀小學(xué)生基礎(chǔ)！ 　　八大能力課程體系專家指導(dǎo)名師助教輕松全方位能力提升。 　　一.游戲化互動(dòng)拼音學(xué)習(xí)能力提升 　　游戲化互動(dòng)拼音學(xué)習(xí)1.熟練掌握聲母、韻母2.規(guī)范控筆書(shū)寫(xiě)3.掌握整體認(rèn)讀音節(jié)難點(diǎn)4.熟練拼讀突破看圖看文字閱讀 　　二、國(guó)學(xué)閱讀能力提升 　　趣味閱讀識(shí)字： 每月認(rèn)識(shí)150個(gè)、兩個(gè)月可以讀繪本、三個(gè)月熟練認(rèn)識(shí)450漢字、達(dá)到1500左右詞匯量、突破閱讀關(guān)、正確書(shū)寫(xiě)漢字、了解漢字文化。 　　三、語(yǔ)言溝通能力提升 　　不會(huì)造句組詞，以后不會(huì)寫(xiě)作怎么辦？ 語(yǔ)言溝通能力課程助孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力提升、看圖寫(xiě)作、看圖說(shuō)話、造句、周記記錄、提升寫(xiě)作能力、辯論比賽、主持活動(dòng)有效提升溝通能力！ 　　四、數(shù)學(xué)邏輯能力提升 　　趣味數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，小朋友輕松掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。 1??學(xué)習(xí)10以內(nèi)分成，20以內(nèi)加減，口算速算，掌握加減混合運(yùn)算。 2??解析應(yīng)用題，學(xué)習(xí)計(jì)算試題。 3??學(xué)習(xí)幾何圖形、空間方位、測(cè)量統(tǒng)計(jì)，為小學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 　　五、視知覺(jué)訓(xùn)練 　　觀察能力強(qiáng)不強(qiáng)，視知覺(jué)訓(xùn)練來(lái)幫忙。 小學(xué)生錯(cuò)題、粗心大多與視知覺(jué)有關(guān)，如何解決這個(gè)難題、快來(lái)參加視知覺(jué)訓(xùn)練、通過(guò)觀察圖片、分辨事物、錯(cuò)誤控制的方法，增強(qiáng)幼兒觀察能力和視覺(jué)記憶能力，讓幼兒養(yǎng)成細(xì)心、善于發(fā)現(xiàn)和觀察的習(xí)慣。 　　六、聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練 　　上小學(xué)能不能專心聽(tīng)講，上課接受能力強(qiáng)不強(qiáng)，聽(tīng)知覺(jué)最關(guān)鍵。??這里有聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練儀、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教程、趣味的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練游戲，促進(jìn)幼兒聽(tīng)知覺(jué)發(fā)展，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)傾聽(tīng)善分析理解的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　七、專注力訓(xùn)練 　　學(xué)習(xí)好不好，與專注力密不可分，專注力強(qiáng)的幼兒認(rèn)真、執(zhí)著，對(duì)于新事物容易接受理解，專注力的強(qiáng)弱直接影響入學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。幼小銜接專注力培養(yǎng)，用趣味游戲的方式，新穎的材料培養(yǎng)幼兒的專注力，做專注學(xué)習(xí)做事的小學(xué)生。 　　八、社會(huì)交往能力訓(xùn)練 　　從幼兒園的被呵護(hù)被照顧，到小學(xué)生的自我照顧、自主學(xué)習(xí)，要進(jìn)行很大轉(zhuǎn)換，社會(huì)交往能力是孩子邁開(kāi)入小學(xué)的第一步，全方位交往能力引導(dǎo)和鍛煉，讓孩子迅速適應(yīng)小學(xué)環(huán)境，融入小學(xué)生活。 　　身體健康是學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，為入學(xué)做準(zhǔn)備的體育課程內(nèi)容。這里設(shè)計(jì)了2米立定跳遠(yuǎn)、撐桿跳、百米跑步、跳繩、投擲、單雙杠、籃球等多種體育課程，讓孩子成為體能強(qiáng)健的小學(xué)生。 　　幼小銜接對(duì)于大班來(lái)說(shuō)尤為重要，孩子從幼兒園向小學(xué)的過(guò)渡,往往會(huì)表現(xiàn)出學(xué)習(xí)不適應(yīng)、社會(huì)性不適應(yīng)和心理不適應(yīng),其中學(xué)習(xí)不適應(yīng)最為明顯,如上課注意力不集中,閱讀困難,經(jīng)常添字、漏字；書(shū)寫(xiě)困難,做作業(yè)拖拖拉拉；理解能力差,不能依照老師的指令聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等；社會(huì)性不適應(yīng)主要表現(xiàn)。趕快加入我們吧，讓我們攜手給孩子們一個(gè)完美的銜接。