為了繼續(xù)做好疫情的防控工作,提高學(xué)校師生應(yīng)對疫情的能力,保障師生身體健康和生命安全!鳳山中學(xué)在九年級(jí)學(xué)生復(fù)學(xué)前夕,開展了三次學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)疫情防控模擬演練。演練以教師扮演學(xué)生的形式進(jìn)行。<br><br> 在學(xué)生返校前夕,九年級(jí)班主任老師給每位學(xué)生打包好30個(gè)口罩、1支體溫計(jì)、一份告家長書,通過家訪的形式送到每位學(xué)生家里,并且向每位學(xué)生和家長交待一些返校復(fù)學(xué)后的注意事項(xiàng)。 在學(xué)校門口設(shè)置有入校緩沖區(qū),將每位學(xué)生緩沖至1米的安全距離,緩沖區(qū)有專門的值日老師站崗查看,學(xué)生進(jìn)入校園之后,以每人1米的距離經(jīng)過紅外熱感體溫檢測帳篷,此處有3位值日老師和1名專業(yè)醫(yī)生站崗,監(jiān)視著大屏幕上每位學(xué)生的體溫,如果有體溫異常的學(xué)生通過,報(bào)警器會(huì)自動(dòng)報(bào)警,這時(shí)醫(yī)生就會(huì)將其引導(dǎo)至觀察室,同時(shí)通知消毒人員身穿防護(hù)服、佩戴護(hù)目鏡對體溫異常學(xué)生所經(jīng)過的地方進(jìn)行徹底消毒。 在觀察室,醫(yī)生會(huì)再次給學(xué)生測量體溫,咨詢既往病史、旅行史、是否接觸湖北人員等情況并記錄、研判。如果經(jīng)過醫(yī)生檢查診斷后該學(xué)生為普通的感冒發(fā)燒癥狀,則通知學(xué)生家長將該生帶回家就醫(yī)。 倘若經(jīng)醫(yī)生診斷為疑視病例,將立即把觀察室隔離,并向疫情防控指揮部報(bào)告,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,撥打汕尾市人民醫(yī)院120急救電話,同時(shí)班主任通知家長前往人民醫(yī)院發(fā)熱門診。 測完體溫正常的同學(xué)仍需間隔1米以上,排隊(duì)分流至3個(gè)洗手處洗手,并且要求使用洗手液,采用七步洗手法進(jìn)行清洗,3個(gè)洗手處各有一名值日老師監(jiān)視。洗完手后繼續(xù)間隔1米有序的走至各個(gè)教室。 在每間教室的門口,班主任老師會(huì)用體溫計(jì)對進(jìn)入班級(jí)的同學(xué)再測一次體溫,體溫正常才可進(jìn)入教室,并按之前編排好的座位對號(hào)入座。(座位的間隔都在1米以上) 上課期間,教師若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)咳嗽等身體不適,在保證該學(xué)生與其它人員安全距離的前提下,引導(dǎo)該生走到教室門口,并用體溫計(jì)測量體溫,在兩次測試體溫都超過37.2攝氏度時(shí),立即通知醫(yī)生和消毒人員到位,醫(yī)生將體溫異常學(xué)生帶至觀察室,消毒人員對該生經(jīng)過的位置進(jìn)行消殺。 疫情之下,復(fù)學(xué)之前,鳳山中學(xué)以父母之心、擔(dān)當(dāng)之責(zé)把復(fù)學(xué)返校疫情防控工作抓實(shí)抓細(xì),筑起安全防線,確保孩子們返校井然有序、安全安心。
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