新北第一小學(xué)“停課不停學(xué)”之四年級(jí)語文篇第十一～十二周

新北第一小學(xué)六年級(jí)語文組

<h3>2020.04.30</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         這個(gè)春天，疫情雖然阻擋了我們出門的腳步，但我們從未停下學(xué)習(xí)的步伐。自二月起我們一直“停課不停學(xué)”，在全市統(tǒng)一部署下，自2020年4月20日起，我校更是啟動(dòng)了“2020年春季學(xué)期線上復(fù)課”工作。四年級(jí)語文組<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">接到“線上復(fù)課”工作安排和要求后，立即展開此項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校前期線上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)有模式與新增內(nèi)容相結(jié)合，開展好后續(xù)的“線上復(fù)課”工作。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、教學(xué)日志有記錄學(xué)生成長(zhǎng)記心間</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在開課前，老師們就已經(jīng)開始了繁忙的準(zhǔn)備工作：積極組織教研備課討論，隨時(shí)隨地根據(jù)需要進(jìn)行的電話會(huì)議，為了更好的教學(xué)效果反復(fù)修改教學(xué)日志……</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">經(jīng)過反復(fù)打磨的教學(xué)日志圖文并茂，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的每一步。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、舊知新授先預(yù)習(xí) 成竹在胸準(zhǔn)吸收</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        市級(jí)精品課程將文本中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精華提煉，同時(shí)結(jié)合新形勢(shì)背景融會(huì)貫通，幫助孩子們精準(zhǔn)學(xué)習(xí)每一課的資源。在前期“停課不停學(xué)”階段，新北一小語文學(xué)習(xí)就已經(jīng)涉及到了課文誦讀，以及新授生字的書寫。在每課學(xué)習(xí)后，老師們通過“一起學(xué)”app等渠道幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，這樣在鞏固知識(shí)的時(shí)候?qū)W生就能夠有的放矢，精準(zhǔn)吸收。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、線上互動(dòng)有效果作業(yè)完成效率高</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         線上互動(dòng)是老師和學(xué)生們最直接的交流方式，每位老師都能夠做到及時(shí)上線、有問必答、有題必解。很多學(xué)生的作業(yè)都需要家長(zhǎng)幫助上傳，在家長(zhǎng)復(fù)工忙碌的情況下，學(xué)生們依然保持了穩(wěn)定的作業(yè)提交率和準(zhǔn)確率，說明學(xué)生們?cè)诰€下已經(jīng)養(yǎng)成了完成作業(yè)的好習(xí)慣。這與家長(zhǎng)的積極助力密不可分。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">艱難困苦，玉汝于成，愿我們能夠早日帶著成長(zhǎng)的喜悅在校園相聚，沐浴陽光，一路向前！</span></h3> <h3>四年級(jí)語文組：張淑云、高美玉、葉松、李憶、梁敏、孫球怡。</h3>