走進(jìn)希望的田野體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)——玉門(mén)市第一幼兒園社會(huì)實(shí)踐教育基地建成啦

玉門(mén)一幼

春天，草長(zhǎng)鶯飛；春天，播種耕耘；春天，花紅柳綠。在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，追隨春姑娘的腳步，玉門(mén)市第一幼兒園的老師們來(lái)到美麗且蘊(yùn)含著濃厚紅色文化的地方——紅田園。這里，即將成為我園孩子們的社會(huì)實(shí)踐教育基地，日后為孩子們的踏春、種植、勞動(dòng)、采摘等活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。在這兒，不僅可以開(kāi)闊幼兒視野，與大自然親密接觸，點(diǎn)燃孩子們探索的興趣；還可以感受春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的姹紫嫣紅，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚…… 　　充滿魅力的大自然、大社會(huì)對(duì)幼兒有極大的吸引力。作為幼教工作者的我們要做的是——?jiǎng)?chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谂c自然、社會(huì)的接觸中盡情地看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、摸摸、做做，滿足幼兒的好奇心，讓他們?cè)诙嗖实淖匀画h(huán)境中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)創(chuàng)造！為此，我園在紅田園創(chuàng)建了面積5.5畝的種植基地，作為孩子們專(zhuān)有的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所。 　　從此，在紅田園，我園的孩子們就有了一片屬于自己的種植基地，孩子們可以不定期的到這里親近大自然，呼吸泥土的芳香；體驗(yàn)播種、種植的勞動(dòng)樂(lè)趣；了解餐桌上的美食是經(jīng)過(guò)怎樣的辛苦勞作才得來(lái)的。在綠色生態(tài)種植過(guò)程中，孩子們將盡情感受大自然的美好，增強(qiáng)他們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)接受紅色教育的洗禮，感恩和珍惜今天的幸福生活！ 　　孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)，各種各樣的體驗(yàn)，能讓孩子們健康成長(zhǎng)。發(fā)芽的小草讓你感受到春的脈搏；成熟的果實(shí)，讓你體驗(yàn)收獲的喜悅！社會(huì)實(shí)踐教育基地既豐富了孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉了他們的體魄，還萌發(fā)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。陽(yáng)光明媚的五月正是外出踏青、感受萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，雖然疫情擋住了孩子們?nèi)雸@游戲、生活的腳步，但家長(zhǎng)朋友們可以帶著寶貝一起來(lái)我們的社會(huì)實(shí)踐教育基地共度一段奇妙的親子時(shí)光。您可以和孩子一起親近自然、感受生活，讓孩子在與大自然的親密接觸中感受春天的季節(jié)特征、觀察植物的成長(zhǎng)過(guò)程、體驗(yàn)父母的溫情陪伴。 　　著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即教育”。世界是多姿多彩的，孩子們睜大求知的雙眼，走進(jìn)生活，來(lái)到社會(huì)實(shí)踐教育基地，就會(huì)在充滿興趣的自然狀態(tài)下，親自用眼、用手、用心、用身感受到祖國(guó)文化的博大精深和家鄉(xiāng)日新月異的變化與發(fā)展。 　　半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。在不久的將來(lái)，老師、家長(zhǎng)和孩子可以在我們的社會(huì)實(shí)踐教育基地一起勞作，零距離接觸大自然，觀察、體驗(yàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受回歸大自然的喜悅和樂(lè)趣。 　 “自然和社會(huì)，是最好的老師。 ”玉門(mén)市第一幼兒園社會(huì)實(shí)踐教育基地的建成，將為我園幼兒搭建發(fā)揮才能的舞臺(tái)；創(chuàng)造展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)；提升社會(huì)實(shí)踐的技能；培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；使幼兒學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)；掌握許多幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，是一個(gè)讓幼兒真正接觸社會(huì)的“自然實(shí)練場(chǎng)”。 家長(zhǎng)們，老師們，放開(kāi)手腳給孩子一片天地吧！讓他們?cè)诖笊鐣?huì)、大自然中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事！在磨礪中成長(zhǎng)，勇敢地迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)吧！