身邊的榜樣，前行的力量———穆岳小學(xué)“最喜歡的主播老師”評選展示

穆岳小學(xué)

停課不停學(xué)，離校不離教，疫情防控期間的線上教學(xué)于學(xué)校、教師、學(xué)生、家長而言，無疑都是一次全新的挑戰(zhàn)，更是一個提升的平臺。根據(jù)《大同市教育科學(xué)研究中心關(guān)于普通中小學(xué)校評選線上教學(xué)“身邊的榜樣”的通知》文件精神和《渾源縣穆岳小學(xué)線上教學(xué)期間“身邊的榜樣”評選活動方案》，穆岳小學(xué)四月份開展了線上教學(xué)“身邊的榜樣”系列活動—— 　　經(jīng)過層層篩選——領(lǐng)導(dǎo)聽課、老師推選、學(xué)生推薦，尋找到19位“我最喜歡的主播老師”。 她們，在特殊的疫情期間，用教師的人格魅力吸引學(xué)生，用淵博的知識滋潤學(xué)生，用辛勤的汗水澆灌幼苗，讓學(xué)生享受到居家如學(xué)校、隔屏似課堂的豐厚學(xué)習(xí)氛圍和高效學(xué)習(xí)成果。 1號? 張雁霞 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??一位不知疲倦，勇為人先的老師；一位為工作而生的教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績驕人，家長認(rèn)可。在線上直播期間，她精心備課，盡職盡責(zé)，想學(xué)生之所想，及家長之所及，她的每一節(jié)直播課，都給學(xué)生呈現(xiàn)一堂精彩的盛宴，她是一位真正的耕耘者，是一位滿懷愛心的教育者。 ———她就是一年級1班的班主任兼數(shù)學(xué)老師張雁霞。 2號? ?李金梅 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??她，能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和素材為學(xué)生帶來一節(jié)節(jié)真實、高效的直播課。課上以學(xué)生為主，用小老師的形式，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的想法。為了讓學(xué)生感受老師就像在教室上課一樣，課上啟用露臉模式，并將攝像模式和屏幕分享模式進(jìn)行切換。她，熟悉相關(guān)軟件，實用的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。她，及時和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)過程，隨時調(diào)整自己的教學(xué)方式。 ———她就是一年級2班班主任兼數(shù)學(xué)老師李金梅 3號? ?楊春林 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??楊春林，二年級1班的班主任兼語文教師。在以往的教學(xué)中，她一向踏實肯干，埋頭致力于教學(xué)研究。防疫期間，線上教學(xué)依然不忘初心，將學(xué)生放在第一位。精心備課，將ppt做到最好，做到圖片精美。講課時聲情并茂，讓孩子們能夠受到強(qiáng)烈的知識沖擊，在課堂上高效地學(xué)習(xí)。課后認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)錯了，打回去訂正，指出問題所在，學(xué)生訂正以后再提交，如果還不對，就為其詳細(xì)講解，直到明白后再改正。有學(xué)生不積極上課，她就打電話做思想工作…… 踏實做事，真誠做人，這就是楊春林老師的律己信條。 4號? ?朱慧敏 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】 ??朱慧敏老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作認(rèn)真，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中，語言生動，條理清晰，重點突出，因材施教，課后能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做出鼓勵性評價。對學(xué)生嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，深受家長和學(xué)生的喜愛，是一位十分稱職的老師。 5號? ?陳曉霞 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??陳曉霞老師每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，并及時了解每位學(xué)生對知識的理解和接收情況，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。課上講得流利自然，重難點突出，既有知識性，又趣味濃厚，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她的數(shù)學(xué)課學(xué)生的熱情很高，主動申請連麥回答問題的學(xué)生很多。課后及時批閱作業(yè)，得到學(xué)生和家長較高的評價。 6號? ?楊振華 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??“嚴(yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。?“愛”、“畏”交織是學(xué)生對她的最準(zhǔn)確感受。她每次上課前都要精心備課，課上為學(xué)生梳理強(qiáng)化、解惑答疑，并根據(jù)自己學(xué)生的實際情況設(shè)計適量又靈活的課后作業(yè)。對于有錯誤的作業(yè)，她不厭其煩地一次次發(fā)回重批。不論何時、何地，她都一如既往，認(rèn)真負(fù)責(zé)、毫不松懈。她用自己的方式，為孩子們送上溫暖的守護(hù)，詮釋著特殊時期人民教師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任！ ———她就是三年級1班的班主任兼語文老師楊振華 7號? ?林慧鳳 　　??學(xué)生為“最喜歡的主播老師”投票?? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??該同志政治立場堅定，業(yè)務(wù)能力過硬，為人公道正派。在教學(xué)態(tài)度上，踏實負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)；在教學(xué)風(fēng)格上，活潑幽默，獨樹一幟；在教學(xué)方法上，豐富多元，敢于創(chuàng)新，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評，是一位讓家長點頭、學(xué)生點贊的優(yōu)秀青年教師。 8號? ?王玉花 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??疫情無情人有情，三年級英語教師王玉花在疫情期間，克服重重困難，每天認(rèn)真上網(wǎng)課。課上王老師能夠抓住孩子們的特點，通過做游戲、師生問答等環(huán)節(jié)，把知識不知不覺傳授給學(xué)生，使孩子們樂中學(xué)，調(diào)動了孩子們的積極性，雖然疫情無情但相信孩子們在直播授課中一定會有收獲的。 9號? ?曹夜霞 　　??學(xué)生推薦詞? 我喜歡的主播老師是語文曹老師，疫情無情，恩師有愛，小小屏幕成了她傳道授業(yè)的“三尺講臺”。曹老師用拳拳愛心安撫了躁動的我們，在平凡的崗位上恪盡職守，孜孜不倦，淡泊從容，文雅睿智，潤物無聲。她是潛心教書育人的師者典范，她用行動詮釋了奉獻(xiàn)與愛，贏得了我們和家長的敬重、愛戴！ 玉壺存冰心，朱筆寫師魂！ 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，坦坦誠誠待人”。她，就是我們可親可敬的曹夜霞老師！ 曹老師身上總是洋溢著青春的熱情，活潑開朗，感染著周圍的人，隔空不隔愛，每天的心靈問候，如約出現(xiàn)在班級釘釘群里，慷慨解囊，抗擊疫情做奉獻(xiàn)；精益求精，直播間中盡力量。滿腔熱忱書寫育人信念，激情課堂喚起學(xué)生求知欲望，愛心染就桃李紅，精誠喚來滿園春。 10號? ?郝波波 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??她，每天以飽滿的熱情開展線上教學(xué)，使班級中每一位學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中學(xué)有所獲，學(xué)有所成。她，針對留守兒童和家長文化程度較低的家庭難以高質(zhì)量地監(jiān)督聽課和輔導(dǎo)作業(yè)，通過一對一電話、視頻等方式釋疑答難，幫助這些同學(xué)克服畏難情緒，更好地投入到線上學(xué)習(xí)中去，得到家長的肯定和好評，被評為“最美的主播教師”。 ———她就是四年級4班班主任兼語文老師郝波波 11號? ?劉增娜 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??“停課不停學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)和成長不能停！”四1班數(shù)學(xué)老師劉增娜說了這樣一句暖心的話語。網(wǎng)課期間，為了讓學(xué)生更好地吸收課程內(nèi)容，她從軟件的研究，到教學(xué)資源的選取一一認(rèn)真準(zhǔn)備，只為學(xué)生能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的改變。她每天付出很多的時間精心備課，直播課堂既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又適合不同層次學(xué)生的需求。每天依舊保持與家長學(xué)生溝通的習(xí)慣，了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，在彼此間搭建起暖心的橋梁。 12號? ?安? 榮 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】?? 三尺講臺，精耕細(xì)作，收獲桃李芬芳， 一線網(wǎng)絡(luò)，與時俱進(jìn)，再現(xiàn)底蘊(yùn)厚重。 三十三年，歷經(jīng)教育風(fēng)云史， 今朝線上直播，不遜風(fēng)華少年郎。 詩意課堂，溫婉細(xì)膩，有專業(yè)之范； 直播互動，親切睿智，有文明之美； 書法板書，醒目護(hù)眼，有愛生之德。 淡泊從容，你如涓涓細(xì)流， 文雅熱情，你是習(xí)習(xí)春風(fēng)。 行于教學(xué)之達(dá)道， 臻于師者之大德。 安榮老師，你是最受人喜愛的主播老師。 13號? ?王素麗 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自堅守。她從教以來，始終如一堅守著用愛心浸潤學(xué)生的心田，用智慧啟迪學(xué)生的思維，用德行影響學(xué)生的品行，用汗水澆灌每一棵幼苗。她嚴(yán)于律已，兢兢業(yè)業(yè)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的賞識和肯定，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生獲得了家長的認(rèn)可和信任。疫情期間，她隔“屏”不隔愛，用電腦和手機(jī)作為“主陣地”，認(rèn)真給孩子們上好每一節(jié)課，陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長。她守于責(zé)任，伴于真情，為抗疫期間的教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。她就是堪稱師德高尚的王素麗老師。 14號? ?原福梅 　　??學(xué)生投票?? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??她是五年級5班的數(shù)學(xué)老師原福梅，在防疫這段停課不停學(xué)的日子里，她積極配合上級的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，對接領(lǐng)導(dǎo)和年級其他教師的聯(lián)系，保證其他教師也能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。 對學(xué)生嚴(yán)格要求，不僅教他們知識，還要做他們的心理輔導(dǎo)，讓孩子們和家長們都在這段時間里安全的生活和學(xué)習(xí)。 15號? ?高? 娟 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??五年級英語高娟老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)受到全年級師生的一致好評。她關(guān)愛學(xué)生，溫柔可親，言傳身教，循循善誘，用德行和智慧滋潤著每一個學(xué)生的心田。她的課堂活潑而有秩序，生動而有實效，深受學(xué)生的喜愛。 16號? ?楊菊梅 　　??學(xué)生家長推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??“三尺講臺筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁材”。她用心工作，用愛育人，對學(xué)生的愛從她心底自然流淌而出，“含情脈脈”，無言付出，猶如春風(fēng)，為學(xué)生送去清爽與愜意；猶如夏雨，滋潤學(xué)生求知的心田；猶如陽光，相伴學(xué)生一路成長；猶如大樹，為學(xué)生撐起一地綠陰……收獲的是桃李不言，下自成蹊。 ———她就是六年級1班數(shù)學(xué)教師楊菊梅，中小學(xué)一級教師，山西省優(yōu)秀班主任，大同市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，教學(xué)能手，教學(xué)骨干。 17號? ?安定宏 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??她，富有青春活力，課堂生動活潑，在屏幕前依然風(fēng)趣幽默，讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)，知識講解有條有理，深入淺出。對學(xué)生要求嚴(yán)格，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，學(xué)生養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣，深得學(xué)生和家長的喜愛。 ———她就是六年級2班班主任兼數(shù)學(xué)老師安定宏。 18號? ?白麗霞 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??在非常時期，白麗霞老師老驥伏櫪，網(wǎng)上授課一點兒也不比年輕人差，上課時利用各種教學(xué)資源循循善誘，用春風(fēng)化雨的耐心引導(dǎo)著每一個孩子。課下電話采訪家長，督促每個孩子按時完成作業(yè)，認(rèn)真批改，受到家長的一致好評。 19號? ?劉永梅 　　??學(xué)生推薦詞? 　　【領(lǐng)導(dǎo)推薦詞】??她，作為班主任，與學(xué)生一起成長，要求學(xué)生做到的，班主任必須首先做到。她，作為語文老師，隨時把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念運用到課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)語文，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更重要的是掌握了多種能力。抗疫期間的在線教學(xué)，又靈活布置作業(yè)——錄制古詩講解視頻、繪制思維導(dǎo)圖、盆花比拼、小組演講匯報、錄制作文音頻……調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，隔“屏”不隔愛。 ———她就是六年級4班的班主任兼語文老師劉永梅 　　身邊的榜樣，前行的力量。此次活動的成功舉辦，涌現(xiàn)出了一批在線上教學(xué)表現(xiàn)突出的、學(xué)生最喜歡的主播老師，他們的教學(xué)風(fēng)格和敬業(yè)精神令人稱贊，面對冰冷的屏幕卻依然有一顆熱愛學(xué)生的火熱的心；尋找到一批對孩子盡職盡責(zé)的家長，在線教學(xué)期間，他們能陪伴孩子，一同學(xué)習(xí)、一同成長，成為許多家長學(xué)習(xí)的楷模；發(fā)現(xiàn)了一批自覺性高、學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，堅持不懈的學(xué)生，上課主動與老師連麥、合理安排學(xué)習(xí)和生活，課余時間大量閱讀，是疫情防控期間最勤奮的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 穆岳小學(xué)教導(dǎo)處 2020.4.29