<p>“隔離病毒,不隔離愛”在這特殊時(shí)期,雖然不能親臨現(xiàn)場聚集開展教研活動(dòng) ,但是網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了交流的便利,今天我們大級部又進(jìn)行了一次教研活動(dòng)。</p> <p>幼兒園大班的孩子馬上就要成為一名小學(xué)生了,怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的生活,這就要求我們從現(xiàn)在為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,對于即將入學(xué)的學(xué)前兒童來說,樹立一定的任務(wù)意識,可以擺脫對成人的依賴,在心理上將學(xué)習(xí)和自由玩耍分開。著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說過:“凡是兒童自己能做的,應(yīng)該讓他們自己去做!兒童習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其累?!憋@而易見,幼兒完成任務(wù)意識和能力的培養(yǎng),對其一生的發(fā)展都有重大意義。今天我們討論的問題就是《關(guān)于如何培養(yǎng)大班幼兒任務(wù)意識的策略》。</p> <p>大家在線上討論</p><p>各抒己見</p><p>暢所欲言</p><p>共同學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步</p> <p>老師們都在認(rèn)真的記錄</p> <p>教研筆記</p> <p>通過本次教研,根據(jù)孩子任務(wù)意識的現(xiàn)狀,總結(jié)提煉出了一些適合大班幼兒任務(wù)意識培養(yǎng)的方法和有效指導(dǎo)策略,為幼兒今后的成長之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p>
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