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“屏聚”共教研 · 筑夢(mèng)于“云端”——記幟同工作室骨干教師線上培訓(xùn)活動(dòng)

呉雅諾

<p style="text-align: center;">春已至</p><p style="text-align: center;">花已開(kāi)</p><p style="text-align: center;">風(fēng)兒輕輕</p><p style="text-align: center;">鳥(niǎo)兒呢喃</p><p style="text-align: center;">小朋友們雖未入園</p><p style="text-align: center;">老師前進(jìn)的腳步卻并未停歇</p><p><br></p> <p>  為最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期工作的影響,根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好延遲開(kāi)學(xué)期間線上教師能力素質(zhì)培訓(xùn)的通知》(新教函【2020】48號(hào))文件精神,結(jié)合《庫(kù)爾勒市幼兒園教師六五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》安排,為充分發(fā)揮園長(zhǎng)工作室作用,加強(qiáng)園長(zhǎng)工作室教師隊(duì)伍建設(shè),積極引導(dǎo)庫(kù)爾勒市幼兒園園長(zhǎng)、教師更好地貫徹新《綱要》、《指南》精神, 樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,站在兒童獲得完整經(jīng)驗(yàn)的角度,兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的角度,在幼兒園充分體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神。幟同園長(zhǎng)工作室特開(kāi)展教師線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p><br></p> 篇章一 <p>主題:幼兒不可錯(cuò)過(guò)的十大心理發(fā)展敏感期</p><p>培訓(xùn)者:李嘉</p><p>工作單位:庫(kù)爾勒市啟航幼兒園</p> <p> 敏感期是上天給予幼兒的饋贈(zèng),如果錯(cuò)過(guò)了敏感期,日后需要付出更多的努力和汗水,但成果卻會(huì)大打折扣,因此要抓住事倍功半的機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒體智德美身心和諧發(fā)展。</p> 篇章二 <p>主題:科學(xué)活動(dòng)的組織策略</p><p>市級(jí)培訓(xùn)者:馬晶</p><p>工作單位:庫(kù)爾勒市第四幼兒園</p> <p>  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出: 幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。 要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。</p> 篇章三 <p>主題:基于兒童真游戲的教師指導(dǎo)策略研究</p><p>市級(jí)培訓(xùn)者:陳婷</p><p>工作單位:庫(kù)爾勒市第四幼兒園</p> <p>  陳老師通過(guò)大量的案例觀察、分析、調(diào)整的講解,讓老師們對(duì)幼兒真游戲有了更深入的了解,為以后的幼兒游戲指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。</p> 篇章四 <p>  為了全方位提升自我專業(yè)能力,更好的服務(wù)于幼兒,所有骨干老師在骨干教師培訓(xùn)之余,更加入到了新老師的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中??????</p><p><br></p><p>主題:韻律活動(dòng)的組織與指導(dǎo)</p><p>市級(jí)培訓(xùn)者:韓曉羽</p><p>工作單位:庫(kù)爾勒市第二幼兒園</p> <p>韻律活動(dòng)受益多:</p><p>一、表達(dá)情緒、手舞足蹈</p><p>二、驅(qū)趕嚴(yán)寒、強(qiáng)壯身體</p><p>三、民族風(fēng)俗、為信仰而舞</p><p>四、與人交流、體態(tài)互動(dòng)</p><p>五、空間方位、自我調(diào)適</p> <p>  針對(duì)各年齡段幼兒發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),給予老師組織各年齡段幼兒律動(dòng)活動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)。</p> 吸取養(yǎng)分中...... <p>  俗話說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,“好記性不如爛筆頭”,這是一個(gè)很小卻很重要的習(xí)慣,很多骨干教師都深諳其中的道理。所以,在參加每一次線上培訓(xùn)時(shí),他們都會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng),專心記錄。瞧,一張張書(shū)寫工整而又詳實(shí)的筆記,無(wú)一不折射著他們虛心的態(tài)度,無(wú)一不彰顯著他們優(yōu)秀的品質(zhì)。</p> <p>每一次培訓(xùn)都是成長(zhǎng)的臺(tái)階,</p><p><br></p><p>每一次培訓(xùn)都是跨越的起點(diǎn),</p><p><br></p><p>愿每一次培訓(xùn)之后都能聽(tīng)到拔節(jié)的聲音。</p><p><br></p><p>骨干教師們,加油!我們一直成長(zhǎng)在路上……</p><p><br></p><p><br></p> <p>特別鳴謝:</p><p><br></p><p>庫(kù)爾勒市學(xué)前教育指導(dǎo)組的專業(yè)引領(lǐng)</p><p><br></p><p>庫(kù)爾勒市啟航幼兒園李嘉老師精彩授課</p><p><br></p><p>庫(kù)爾勒市第四幼兒園馬晶老師精彩授課</p><p><br></p><p>庫(kù)爾勒市第四幼兒園陳婷老師精彩授課</p><p><br></p><p>庫(kù)爾勒市第二幼兒園韓曉羽老師精彩授課</p><p><br></p><p><br></p>

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