<p> 春風送暖的五月超長的假期延遲了我們相聚的腳步,但它不能阻擋我們勞動的熱情。</p><p> 五月是光榮的勞動者的季節(jié),為了讓孩子感受“我勞動,我快樂”親自勞動的美,讓孩子學(xué)會尊重他人的勞動成果,并讓勞動從小事,自己的事做起,培養(yǎng)孩子的責任和適應(yīng)群體生活的能力,我們借此,“五一”國際勞動節(jié)之際,讓孩子和家人一起行動起來。</p><p><br></p> <p> 居家開展幫廚活動。讓孩子走進廚房,參與摘菜,洗菜的過程,并及時與孩子探討一些關(guān)于蔬菜的知識和營養(yǎng)價值。</p><p><br></p> <p> 居家開展播種活動。利用家中的資源,制定一個播種計劃,孩子參與選種,育苗,澆水養(yǎng)護的全過程,并做好相關(guān)記錄。</p> <p> 居家開展環(huán)?;顒樱Wo環(huán)境,人人有責。如:利用廢舊紙盒制作收納盒,垃圾桶等。</p> <p> 讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動,提高生活自理能力,體驗勞動的艱辛,孩子自己洗碗,擦拭飯桌,睡眠時間自己收拾被子,穿脫衣服疊放衣服等。</p> <p> 居家開展感恩活動。用自己的勞動為家人送關(guān)心和愛,如:孩子們給爺爺奶奶捶背或倒一杯水,給爸爸媽媽洗洗腳等等?</p> <p> “生活即教育,行為即課程”在居家抗“疫”的特殊時期,讓孩子主動參與各項家務(wù)勞動,積極學(xué)習(xí)各種生活技能,并努力嘗試各種勞動創(chuàng)作,能夠促進孩子勞動技能的發(fā)展,也能更好的增進親子關(guān)系,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓家園形成教育合力。</p>
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