【智育】吟誦經(jīng)典，浸潤人生—光耀實驗小學一年級古詩吟誦比賽

夏未涼

古語說:少年之記,如石上之刻;青年之記,如木上之刻;老年之記,如沙上之刻。小學階段是人生記憶的黃金時期,是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長,名篇佳作篇目繁多,美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動,不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力,挖掘學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,還可以增強學生的文化底蘊,陶冶情操,完善人格,提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實我校關于“弘揚民族文化精髓,加強學生民族文化底蘊的要求,開拓學生視野,培養(yǎng)良好的閱讀和學習習慣”，決定本月舉行“光耀實驗學?！叭沼兴b”小學生詩詞大會"。具體活動要求： （1）各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的社會應用水平;挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵,弘揚民族優(yōu)秀文化,建設中華民族共有精神家園。 (2)各班要以此次活動為契機,努力營造小學生誦讀中華經(jīng)典古詩詞的濃厚氛圍,積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū),探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。 (3)各班要認真組織好每一個階段的中華經(jīng)典古詩詞背誦及組織好初賽、挑選優(yōu)秀選手參加決賽等相關活動。 (4)學校要按要求切實組織好學生參加古詩詞默寫及古詩詞知識競賽決賽活動,做到競賽組織有序、賽事安排嚴密、比賽成績真實,使本次活動取得較好的成效。 每個孩子都是天生的表演家心中都裝著一個小宇宙充滿著純真多彩的夢想只需給他一個舞臺他就能驚艷四座?？烨疲覀兪亲畎舻?！ 還有古箏伴奏 　　走進經(jīng)典，讓生活更精彩；誦讀經(jīng)典，讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園；感悟經(jīng)典，將傳統(tǒng)文化的種子 《贈汪倫》 《靜夜思》 《池上》 　　古詩詞作為我們中華文明的見證者，為我們記錄和分享了先人前輩們的生活與經(jīng)歷。 傳承華夏文化，誦讀千古美文。我們定當秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，努力拼搏、銳意進取，譜寫更加亮麗的篇章！ 編輯：王利榮審核：王寶菲