如何有效輔導(dǎo)答疑 —-順義區(qū)石園小學(xué)三年級(jí)組教研活動(dòng)之二

三年級(jí)

<h3>　　由延期開學(xué)轉(zhuǎn)為線上集中學(xué)習(xí)，由自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為今日事今日畢。4月15日，學(xué)生們開啟了線上學(xué)習(xí)的歷程。為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，三年級(jí)組教師圍繞如何有效輔導(dǎo)答疑開展教研。</h3> <h3>　　軟件使用：在劉麗杰老師的建議下，年級(jí)使用釘釘平臺(tái)。并將使用的方法與老師們分享。如何創(chuàng)建班級(jí)，如何布置作業(yè)，如何批改作業(yè)......圍繞著新技術(shù)的使用進(jìn)行了研討。</h3> <h3>　　具體策略：分小組進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，是個(gè)好方法。可以充分發(fā)揮同伴互助的優(yōu)勢(shì)。也能使老師們清晰了解每名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</h3> <h3>　　評(píng)價(jià)跟進(jìn)：研討中建議對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)跟進(jìn)。可以采取不同的方式：小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)現(xiàn)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。</h3> <h3>　　線上學(xué)科教學(xué)，一個(gè)全新的教學(xué)方式。挑戰(zhàn)我們的固有模式，在扎實(shí)研究中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效，是我們不變的追求。</h3><h3>文字：林秀梅</h3><h3>圖片：三年級(jí)教師</h3>