把好開(kāi)學(xué)第一關(guān)(大風(fēng)車(chē)禮儀幼兒園開(kāi)學(xué)前入園防控演練)

美友74923235

近期疫情防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)，孩子和家長(zhǎng)們都期盼著早日重返幼兒園，為確保孩子們安全入園，4月29日大風(fēng)車(chē)禮儀幼兒園進(jìn)行了入園模擬演練。 此次演練是模擬老師、幼兒的入園過(guò)程，行走路線，體溫檢測(cè)，雙手及鞋底消毒，和日常衛(wèi)生消毒情況，以及家長(zhǎng)在等候區(qū)排隊(duì)接送幼兒的場(chǎng)景。 準(zhǔn)備當(dāng)天防空檢測(cè)的物資? 老師們?nèi)雸@檢測(cè)流程演練?一、老師在園外排隊(duì)(間隔1米站一人)準(zhǔn)備入園檢測(cè) 二、掃贛通碼，出示給值班老師看。 三、入園第一測(cè)，體溫正常方可入園進(jìn)行防控檢測(cè) 四、老師們通過(guò)園門(mén)口第一測(cè)后，進(jìn)去防控檢測(cè)區(qū)域排隊(duì)等候(間隔1米站一人) 五、二次測(cè)體溫(正常者進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)) 六、進(jìn)行全身以及鞋底的消毒 七、用免洗洗手液用七部洗手法進(jìn)行手部消毒 八、置換新的口罩(將自己帶來(lái)的口罩放入指定的垃圾桶) 九、老師自行記錄體溫溫度及時(shí)間方可入園(入園后對(duì)班級(jí)和公共區(qū)域進(jìn)行消毒工作) 把好好開(kāi)學(xué)第一關(guān)老師們?nèi)雸@后，馬上進(jìn)行會(huì)議，分配公共區(qū)域以及班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作。(任務(wù)分配完成老師們立刻行動(dòng)起來(lái)??) 進(jìn)行對(duì)寢室地面墻面以及小床的消毒工作 進(jìn)行教室的墻面，地面，桌面，椅子，門(mén)窗的消毒衛(wèi)生工作 進(jìn)行玩具的清理與消毒工作 進(jìn)行公共區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作 大廳，多功能教室，地面，門(mén)窗進(jìn)行衛(wèi)生，消毒 樓梯，樓梯間的窗戶衛(wèi)生消毒工作?? 這些衛(wèi)生消毒工作將是未來(lái)每一天的必須工作之一 走廊的衛(wèi)生消毒工作 操場(chǎng)墻面，地面，角落的消毒工作 大型玩具的消毒工作 廚房的衛(wèi)生消毒工作 所有衛(wèi)生消毒工作完畢后進(jìn)行幼兒入園前的防空檢測(cè)演練。 幼兒入園防空檢測(cè)演練??選擇幼兒錯(cuò)時(shí)入園，避免園門(mén)口出現(xiàn)聚集的情況? 家長(zhǎng)及幼兒在園門(mén)口等候區(qū)排隊(duì)(間隔1米站一組家庭)家長(zhǎng)需在園外家長(zhǎng)排隊(duì)區(qū)域等待孩子檢測(cè)正常，入園后方可離開(kāi)一、出示贛通碼(狀態(tài)健康幼兒進(jìn)行入園第一測(cè)) 二、入園第一測(cè)(體溫正?？扇雸@進(jìn)行防控檢測(cè))(家長(zhǎng)不可進(jìn)入幼兒園) 三、二次測(cè)體溫(如孩子體溫異常，需要到指定區(qū)域用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，還是體溫異常及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)溝通，將孩子帶回觀察) 四、對(duì)孩子進(jìn)行全身消毒，鞋底消毒工作 五、免洗洗手液，用七部洗手法對(duì)孩子手部進(jìn)行消毒 六、檢查孩子口腔，手，面部等情況 七、填寫(xiě)幼兒園檢查情況記錄 八、發(fā)放入園卡(綠色表示健康，黃色表示需要觀察，紅色表示需要服藥) 九、孩子一切正常后，由接待老師送入班級(jí) 午睡防控檢測(cè)演練?? 幼兒園在午飯后進(jìn)行洗手消毒后，在寢室門(mén)口排隊(duì) 進(jìn)入寢室后將鞋子，衣服脫好，放好后才將口罩取下，掛在自己的床上以免拿錯(cuò) 孩子之前選擇位置顛倒午睡(每個(gè)人之間頭腳間隔1米)孩子午睡期間老師巡邏，觀察午睡孩子狀態(tài)，為孩子測(cè)量體溫并記錄 孩子起床后再次測(cè)量體溫并記錄(孩子在園出現(xiàn)，如體溫超過(guò)37°3，干咳癥狀時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，有預(yù)防小組帶領(lǐng)幼兒園到隔離室，有專(zhuān)門(mén)人士上報(bào)相關(guān)部門(mén)，通知家長(zhǎng)到指定發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)) 選擇錯(cuò)時(shí)離園，避免人員聚集的現(xiàn)象(家長(zhǎng)需要在散學(xué)時(shí)間前到園外家長(zhǎng)等候區(qū)，等待孩子)(離園前為孩子整理，測(cè)溫測(cè)量記錄完畢)將孩子帶入操場(chǎng)指定的離園區(qū)，老師親手將孩子交給家長(zhǎng)?? 幼兒離園后，進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生消毒。待老師們?nèi)侩x園，由值班老師對(duì)各個(gè)班級(jí)的教室，寢室?guī)?，公共區(qū)域進(jìn)行大面積的消毒噴灑工作(所有的衛(wèi)生消毒工作不是當(dāng)天的演練，將是未來(lái)日子里每一天的必須工作)?? 演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)與再次梳理演練中的經(jīng)驗(yàn)和不足，與衛(wèi)生消毒工作的考慮是否全面，提升老師們應(yīng)對(duì)及情事件的處置能力，把好開(kāi)學(xué)第一關(guān)。 為了把衛(wèi)生消毒工作做的更徹底，請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)人員又一次進(jìn)行全面的深度消毒工作。 把好開(kāi)學(xué)第一關(guān)，給孩子們一個(gè)健康，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓家長(zhǎng)放心，安心?親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們??可愛(ài)的小朋友們，我們一起迎接開(kāi)學(xué)的好消息吧??????