東阿縣實驗小學中心校區(qū)三數(shù)組第十二周教研紀實

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少年易老學難成，一寸光陰不可輕。突如其來的疫情，宅在家里的感覺是每一天都很漫長，卻又一天天過得飛快。面對這場疫情阻擊戰(zhàn)，各行各業(yè)都在努力做到守土有責。在這段居家的日子里，我們?nèi)昙壍耐瑢W們積極響應黨和政府的號召，實行宅家計劃，線上學習。 一份付出一份回報，每一份努力都將收獲成長，越是艱難時刻，越是堅守。三年級數(shù)學組教師認真開展線上輔導，堅定執(zhí)行教學計劃，不忘初心、牢記使命，踏實執(zhí)教，攜手努力，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓學校放心、讓家長放心、讓孩子學有所成。 數(shù)學教研定時定人定內(nèi)容 現(xiàn)在我們有每周一次的大教研，通過大教研安排每周的備課情況，確定好這周的課程安排。還有每天一次的小教研，對當天的直播課程再進行詳細的解讀。還有隨時隨地的小討論?，F(xiàn)今，我們有一個熱鬧的“三年級數(shù)學組”，雜癥都往群里放，共同探討樂趣多。　 　　每天上午的9點半是我們的教研時間首先由主講人利用課件和大家共同探討整堂課的教學流程，大家都會在教研中各抒己見，遇到存在分歧的問題會拿出來重點討論，老師們在線上教研中碰撞思維。大家集思廣益，各顯其能，讓每一課最優(yōu)化，讓直播的每一分鐘都落到實處。老師有好的想法，就直接分享。課件哪個內(nèi)容需要改正？前置作業(yè)哪個答案需要明確？大家都及時提醒，確保了每一課的上課質量。 直播教學解疑解惑解困難 韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛橛说闹黧w，答疑解惑就是我們職責，因此在這個特殊的時期我們采用了線上直播課的形式進行授業(yè)和解惑。雖然直播課是我們第一次接觸，但我們?nèi)昙墧?shù)學組的老師們通過不斷的嘗試、反思、改進、再嘗試，形成了一套自己的線上直播教學模式。為了孩子們更好的進行數(shù)學學習，我們一直堅持進行線下課所采用的“課前3分鐘口算”，通過口算給學生留出一定的緩沖時間，從而快速的進入課堂學習狀態(tài)，還能進一步提高學生的計算能力。在正式的直播課堂中我們將整個課堂分為四個教學環(huán)節(jié)，既：①重點、易錯點作業(yè)講解②針對出錯作業(yè)的類似題型進行的再練習③新課程內(nèi)容的講解④針對新課程內(nèi)容的練習。通過講解、練習、再講解、再練習的形式，幫組學生順利的掌握本節(jié)課的重難點。在講解和練習環(huán)節(jié)，我們也是盡可能的將學習的主動權放還給學生，孩子們在這個交流和質疑的過程中，學會了同學之間線上的溝通交流的新形式，在從而達到了教書和育人的良好效果。同時因為是直播，所以一定要讓學生提前預習，對所學內(nèi)容有所了解，對前置作業(yè)有所思考，這樣在課堂直播和練習時，才能做到有的放矢。課堂教學結束后，我們還會布置一些重難點題型，這樣孩子們能夠通過練習進一步查漏補缺，從而更加全面深刻的掌握知識。 線上測試賽時賽分賽能力 目前國內(nèi)疫情穩(wěn)定，學校正在為復學做各種準備工作，為了及時掌握孩子們在家的學習情況，本周我們進行了期中考試。　 　　考試前我們進行了兩次教研，通過反復討論后最終確認了考試試卷及答案?？荚嚻陂g老師們及時點名并提醒孩子們進入會議。 　　期中考試之后老師馬上又進行了教研，然后利用微信群或班級優(yōu)化大師等app進行試卷的收集，成績的整理，并對家長不在家孩子的試卷進行批改，并及時對試卷進行直播講解。 　　雖然有的孩子爸媽不在身邊，但是對于他們的學習也毫不松懈，他們也能自覺的進行測試。 教學反饋反優(yōu)反劣反家長 在線教學對于一線教師來說，可能最辛苦最耗時的就是作業(yè)批改了。老師們通過教研合理的布置作業(yè)，并充分利用班級微信群和班級優(yōu)化大師等平臺，每天及時的一張一張的批改作業(yè)，然后發(fā)給家長們，再讓學生訂正好以后發(fā)給我們檢查。每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。 多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。 總結篇 初心永不忘，使命肩上扛。停課不停學，教研不停歇。在延遲開學的日子里，雖然不能與同事們朝夕相處，但是我們會架起一座“超級空中通道”，換一種方式時時刻刻守護你！春已至，期可歸，期待我們在校園中溫暖相逢……