戰(zhàn)疫情，我們在行動——北郡小學四五年級語文教研組“抗疫”記錄

北郡小學3.3班

2020年的春節(jié)是一個不平凡的春節(jié)，為了積極落實上級關于疫情防控決策部署，堅決遏制疫情蔓延，切實保護每一個師生的健康和生命，北郡小學開展了一系列新型冠狀病毒疫情防控活動。 應教育部“停課不停學”的指示和省教育廳《延遲開學的教學工作預案》的要求，北郡小學也在第一時間對上級指示做出反應，群策群力，制定方案！ 四五年級語文教研組從1月29日（正月初五）接到《北郡小學2020年春季推遲開學“停課不停學”應急預案》開始，認真學習，網(wǎng)上進行研討，按照預案要求提前準備授課計劃。老師們準備教案、課件、錄制微課，為開展線上教學打好基礎。 在此期間雖然遇到了重重困難，比如微課怎么錄制？用什么軟件錄制？錄制什么內容……以網(wǎng)絡為依托平臺進行在線直播是我們從來沒有經(jīng)歷過的“主播怎么當？”“平臺怎么用？”不過，我們不怕，在學校領導的指引下，同組的老師們通過學習直播教學課程，在線討論平臺使用方法，在線試播，一點一點摸索著…… 　　每周老師們都要進行線上教研，總結一周線上教學的情況，同時研討下周的授課計劃，對課堂授課模式、作業(yè)形式和一些注意事項進行商議，實在弄不明白的就向學校領導求助！也特別感謝張冬燕主任、李付娥主任和連志強主任為剛剛邁步的我們出謀劃策，使老師們的心里漸漸不再擔心！ 　　每位老師在課前都認真?zhèn)湔n，為了打造一堂精講、精練課，老師們反復修改教案。為防課堂出現(xiàn)突發(fā)狀況，每次準備兩套方案。線上授課伊始，學生們還有興趣，時間長了，就有些疲倦了，所以老師們又通過音樂、視頻等各種辦法吸引學生的注意力，提高課堂效率。 王俊萍老師的講課底稿 　　李茹月老師和王晨曦老師課前在釘釘小群里試了又試，晚上十一二點已成家常便飯 　　侯芬老師每次課前稿子整理、打印、再調整！ 　　四五年級釘釘小群是我們試課的“秘密基地”畫面怎么樣？聲音大小如何？有些功能怎么用？這里都有我們嘗試的影子！ 　　課前有問題，我們也會在小組群里及時研討 　　直播結束，我們也會在群里及時就課堂出現(xiàn)的問題或一些想法及時進行交流 　　每一位老師對孩子們的作業(yè)全批全改，及時鼓勵學生、表揚學生，發(fā)現(xiàn)問題，或在班級群里及時提醒學生們，或直播時提醒！ 　　每一份作業(yè)的批改里都有老師們對學生的殷切期望！ 　　作業(yè)里有老師的鼓勵和肯定！ 作業(yè)里有老師的善意提醒 作業(yè)里有老師的點滴付出 　　惟愿每一個孩子在這特殊的假期里能夠不負時光！ 時間長了，孩子們初學網(wǎng)課的新鮮感過去了，有些家長復工上班了，監(jiān)管的力度小了。有一些孩子開始不聽課了或者少聽課了，所以作為語文老師和班主任老師的我們每天每節(jié)課及時關注孩子們的聽課情況，對有困難的學生送去關心，送去幫助！ 網(wǎng)上面對面和孩子們聊一聊學習和生活 文字送去關心 一句句溫馨的話語從文字從傳來 掏心的交流 　　每一周老師們還要對一周課堂進行反思，并制定出下周的授課計劃 　　在這個假期，老師們鼓勵孩子們好好利用這段時間讀讀書，拓展視野！ 師生共讀一本書 我把好書推薦給你 　　防控疫情，人人有責，雖然我們不能像醫(yī)護人員一樣到最前線去，但我們也在盡我們的一份力。讓我們攜起手來，從身邊做起，貢獻自己的一份力量！相信，在大家的共同努力下，校園相見已不遠！