師訓(xùn)甘露及時(shí)雨，線上培訓(xùn)顯實(shí)效—孫吳縣第二小學(xué)付麗敏

付麗敏

在4月28號(hào)參加了省教研院組織的聽(tīng)課活動(dòng)，有幸聆聽(tīng)了紹興市柯橋區(qū) 中國(guó)輕紡城小學(xué)盛江藍(lán)老師的微課，以歌曲做鋪墊，教學(xué)重點(diǎn)你是讓學(xué)生理解對(duì)話，練讀對(duì)話，以人物補(bǔ)白的的形式與學(xué)生練讀對(duì)話，形式新穎，學(xué)生身臨其境，使對(duì)話更真實(shí)，鼓勵(lì)真實(shí)，自然表達(dá)。 　　盛老師給我們指出了英語(yǔ)學(xué)科線上教學(xué)具有“復(fù)雜性”，學(xué)生多，反饋難，關(guān)聯(lián)大等特點(diǎn)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們就要課前精心備課，課后反饋，夯實(shí)學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)音反饋，落實(shí)口語(yǔ)發(fā)音，筆記梳理，把握知識(shí)脈絡(luò)。作業(yè)點(diǎn)撥，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。 　　劉蘭老師對(duì)盛老師的課非?？隙ê唾潛P(yáng)，對(duì)于上網(wǎng)課的我們英語(yǔ)教師是一個(gè)示范和引領(lǐng)，還指導(dǎo)我們?cè)诰W(wǎng)課設(shè)計(jì)時(shí)要做到:導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了。語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)貼近生活實(shí)際。問(wèn)題設(shè)計(jì)要能激發(fā)學(xué)生思維。老師扮演課文的角色，與孩子們進(jìn)行對(duì)話交流。關(guān)注字母發(fā)音與字母之間的聯(lián)系。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 　　此次培訓(xùn)受益匪淺，內(nèi)容豐富，具有引領(lǐng)性，方法具體操作性強(qiáng)，是一次貼近英語(yǔ)學(xué)科教師教學(xué)實(shí)踐的知識(shí)性和實(shí)踐性較強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)資源培訓(xùn)。感謝省教研員的老師提供這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，在今后的教學(xué)中不斷反思摸索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。