［明珠夢向遠(yuǎn)方］“做黨和人民滿意的好教師”——“感動明珠最美教師”事跡展播

一抹陽光

在風(fēng)雨中，更顯師者本色，更加堅定信念。一場突如其來的疫情牽動著所有人的心，在緊急關(guān)頭，一個個明珠教師勇于擔(dān)當(dāng)，堅守奮斗，為心中所愛，堅守教書育人的麥田，堅定地做守望者！這其中有一位始終努力做最自己，用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做平凡瑣碎的事情的青年教師，她就是現(xiàn)在擔(dān)任四年級語文教研組長的汪金悅。 　　作為班主任，她一直笑稱自己是“后媽”連續(xù)中途接手三個班級，送走了其中兩屆畢業(yè)班，在孩子們的眼里她既嚴(yán)厲又貼心，她把滿腔的愛都給了孩子。在她能力范圍內(nèi)，會想盡一切辦法，幫他們找回信心，呵護健康成長。哪個孩子最近出現(xiàn)問題，情緒有波動，趕快和家長通個電話，或者留言；哪個孩子有進步，一定要好好表揚一番。一個又一個孩子的成長與蛻變就發(fā)生在她的班級里。即使已經(jīng)畢業(yè)仍然和她分享著自己的成長，也許這就是師者的幸福感所在吧。疫情期間，她堅持和孩子們保持聯(lián)系，鼓勵叮囑學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好體育鍛煉、積極上報各種相關(guān)信息，“后媽”也有屬于自己的不一樣的收獲，教學(xué)相長，在這三批孩子們的陪伴下她默默地、無言地成長，不求聞達(dá)，只為更好！ 　　作為語文老師，她認(rèn)為講臺就是老師的舞臺，舞臺雖小，但風(fēng)景無限。學(xué)生的40分鐘豈能敷衍應(yīng)付，唯有潛心教書，才對待起學(xué)生清澈的眼神。為此她總是精心準(zhǔn)備每一次課，呈現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)方案。她上課從不照本宣科，內(nèi)容豐富，延伸拓展的內(nèi)容豐富；思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，古詩詞的背誦，整本書的閱讀等等都是她在語文教學(xué)時向前輩們學(xué)習(xí)并吸收總結(jié)后訓(xùn)練孩子們語文素養(yǎng)的途徑，她認(rèn)為語文是有溫度的，她希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文最終獲得的不只是分?jǐn)?shù)，更是品格、思想和表達(dá)。這個特殊時期，她帶著孩子們看防疫相關(guān)報道，感受平凡人的偉大，說自己的感受談自己的體會，樹立正確的人生關(guān)價值觀，她希望每個學(xué)生都能有良好的品格，有自己的思想，還能把思想表達(dá)出來，有文化內(nèi)涵，有豐富的內(nèi)心世界。 　　作為教研組長，她總是率先垂范，認(rèn)真組織一次次活動與教研。尤其是這學(xué)期的疫情特殊時期，云端學(xué)習(xí)時間緊任務(wù)重，一切從零開始，制定教學(xué)計劃，搜集更適合本年級學(xué)生的教學(xué)資源，和本組老師們商量對策方法，終于在一次次磨合后慢慢摸索出了行之有效的方法策略，讓云端教學(xué)工作落到實處，這是她追尋的默默地、無言地付出，不求成名，只為充實！ 　　默默無聞的工作需要一種堅強的意志，樸實無華的作風(fēng)需要一種堅定的信念。她沒有驚天動地的事跡，但是她用自己的默默付出在平凡的工作崗位上努力實踐。歲月如歌，追求永無止境，一輩子學(xué)做語文教師。 編輯：賀坤圖片：汪金悅審核：高妍