【前郭教育】“叩響花鐘與你同行”－記前郭縣小學(xué)語文線上備課研討會(huì)

孫紅梅

由于受疫情影響，我們還沒有開學(xué)，但是這絲毫不能夠影響，我們前郭縣小學(xué)語文教師的備課熱情，這不在4月28日我們就舉行了一場(chǎng)別開生面的線上備課。通知一發(fā)出就得到各學(xué)校語文教師的大力支持，積極踴躍的參與到此活動(dòng)中來。 發(fā)出通知 積極響應(yīng) 本次活動(dòng)由前郭縣進(jìn)修學(xué)校組織，由哈薩爾路小學(xué)承辦。整個(gè)活動(dòng)流程安排的合理緊湊。備課教師充分的利用了現(xiàn)有的資源，為我們展示了哈薩爾路小學(xué)語文教師的風(fēng)采。 活動(dòng)主題 前郭縣哈薩爾路小學(xué) 在線上備課之前，哈薩爾路小學(xué)播放了他們學(xué)校的宣傳片。整個(gè)宣傳片里圍繞著哈薩爾路小學(xué)的校風(fēng)校貌，以及平時(shí)教師在學(xué)校中備課上課情況，學(xué)生參加的一些活動(dòng)情況，還有師生日常活動(dòng)的整編整合。通過看宣傳片，我們知道了哈薩爾路小學(xué)真正的把教書育人的理念落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中，點(diǎn)滴的日常生活當(dāng)中。而這正是領(lǐng)導(dǎo)的重視，教員的參與，學(xué)生的全力協(xié)作。才讓哈薩爾路小學(xué)取得了豐富的碩果。 播放宣傳片 校內(nèi)活動(dòng) 集體備課 我們?cè)谛蕾p了哈薩爾路小學(xué)前的風(fēng)采之后，還聆聽了張會(huì)長對(duì)我們這次活動(dòng)的看法，他同時(shí)也提出在線上活動(dòng)的一些方法策略。讓我們懂得了這次活動(dòng)是得到被充分認(rèn)可和肯定的。 張會(huì)長講話 接下來是由哈薩爾路小學(xué)陳丹丹老師做單元的分析，她對(duì)本單元的內(nèi)容做了闡述。本單元中要求學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句概括每段的大意，然后對(duì)認(rèn)識(shí)的字及時(shí)鞏固練習(xí)，同時(shí)又布置了一個(gè)小練筆，將本單元教學(xué)的整體思路呈現(xiàn)給大家。 單元分析 最重要的環(huán)節(jié)開始了，由哈薩爾路小學(xué)田萍萍對(duì)三年級(jí)下冊(cè)《花鐘》這篇課文做集體備課交流，她在聽取了陳丹丹對(duì)本單分析之后，遵循著本單元的教學(xué)理念，從制定目標(biāo)，教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容方面，深入淺出地設(shè)計(jì)了自己的教學(xué)方案，做到有理有據(jù)，重點(diǎn)突出。整體設(shè)計(jì)難度適宜抓住了中年級(jí)學(xué)生片段的練習(xí)，特別是抓住關(guān)鍵詞句來概括文章的主要內(nèi)容，符合中年級(jí)的認(rèn)知規(guī)律同時(shí)，落實(shí)好了本單元的要求。同時(shí)她也為線下教師做了一個(gè)航標(biāo)指引，讓大家明白中年級(jí)的教學(xué)應(yīng)該是什么樣的模式，該怎樣去做？怎樣將自己的理論實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處。 線上備課 謎語導(dǎo)入 方法指導(dǎo) 其實(shí)田萍萍老師之所以能夠取得成功，是與他們組內(nèi)的團(tuán)結(jié)合作分不開的。是大家的集思廣益，共同努力才打造出來的這一節(jié)精品備課。所以同年組的教師也是各抒己見，展開了對(duì)本節(jié)課的評(píng)議，將自己的設(shè)計(jì)理念與教學(xué)實(shí)際很好的結(jié)合在一處。充分發(fā)揮了語文教學(xué)的長處，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的這種能力。 組內(nèi)研討 成果展示 田萍萍老師備課可以說是全情的投入，課下的老師真可謂聽得是津津有味，樂在其中。分別有不同學(xué)校的一線教師，年輕教師對(duì)待這課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他們從兩個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了闡述，首先是結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及教學(xué)方法，對(duì)待這次集體備課的內(nèi)容提出了看法和主張，肯定優(yōu)點(diǎn)提出了改進(jìn)之處，同時(shí)他們也結(jié)合這段時(shí)間，自己在線上開展教學(xué)的一些方法經(jīng)驗(yàn)和大家做了分享，相互學(xué)習(xí)相互補(bǔ)充，真可謂相得益彰。 課外研討 各抒己見 發(fā)表看法 在研討會(huì)結(jié)束后，哈薩爾路小學(xué)陳校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他很感謝進(jìn)修學(xué)校能夠把這樣的機(jī)會(huì)給予哈薩爾路小學(xué)，讓他們來承辦本次活動(dòng)，對(duì)這些教師也是一種歷練和成長。同時(shí)她又結(jié)合本校的特點(diǎn)，介紹一些他們學(xué)校開展的特色辦學(xué)，博得了大家的一致好評(píng)。 陳校長講話 最后，由進(jìn)修學(xué)校的高曉麗老師進(jìn)行了總結(jié)，她對(duì)備課老師和這些課內(nèi)外研討的青年教師給予了肯定和表揚(yáng)。他說每一次的活動(dòng)研討，都是每個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的一個(gè)階段和過程，過程雖然有一些辛苦，但是有所收獲就是值得的。同時(shí)她也講了語文教學(xué)在今后的重要作用，也讓我們一線的教師明白了語文教學(xué)應(yīng)該所遵循的方向。同時(shí)也為自己的日后語文教學(xué)打下了一定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教研員總結(jié) 我們的語文教學(xué)是隨著社會(huì)的進(jìn)步在不斷地變化。但是總領(lǐng)的思想和宗旨都是不變的，都是更好地掌握教學(xué)方法，然后為廣大學(xué)生服務(wù)。教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格，讓更多的學(xué)生受益。而這種活動(dòng)更是鞭策我們教師不斷提升和進(jìn)步的一個(gè)途徑，也希望在日后的工作和學(xué)習(xí)中，我們以他們?yōu)殍b。認(rèn)真的去對(duì)待每一節(jié)課，為前郭縣的語文教育做出自己的貢獻(xiàn)。