扎實開展應急演練提高防控應對能力——新紀元小學疫情防控第二次實戰(zhàn)演練

吃貨一枚

五月悄然而至，新紀元小學盎然的春意已經(jīng)掩藏不住了！為了切實做好疫情防控工作，提高學校應對突發(fā)情況快速反應能力，確保開學安全有序。4月28日，我校分七個場景再次舉行了春季學期復學疫情防控演練。 場景一：進校 學生佩戴口罩，前后保持1米間距，按照學校規(guī)定的時間和路線，準時、有序地排隊入校！ 　　值日行政、教師、保安在學校門口維持秩序。 　　學生通過＂體溫測量區(qū)＂。 發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，校醫(yī)引導至應急隔離室，駐校健康指導員和校醫(yī)一起，用水銀溫度計復測體溫，詢問流行病學史并做好記錄，將情況報告區(qū)教育局包校應急責任人和學校疫情防控工作領導小組。班主任通知家長，校醫(yī)聯(lián)系指定的醫(yī)療機構(gòu)。 　　場景二：校車 　　校車生戴好口罩，間距1米排隊上車，隨車老師測體溫后上車，指引學生隔位就坐。 車上學生突發(fā)異常狀況，隨車老師馬上將同學移到車后隔離位置，重測體溫，聯(lián)系校醫(yī)在校門口做好準備。 到校學生下車時，隨車老師又一次測體溫。 校醫(yī)接到異常狀況學生后，及時引導至隔離室處理。 　　場景三：課堂 課堂上發(fā)現(xiàn)學生精神不振，乏力等異常狀況，老師立即給學生測體溫，通知駐校健康指導員和校醫(yī)將學生引導至臨時隔離室，進行復核并向?qū)W校疫情防控工作小組報告，班主任做好記錄。 班主任及任課老師將其余學生按指定路線帶至臨時健康觀察室，并對學生進行心理疏導，以免引起學生恐慌。 場景四：午檢 午間，班主任老師對全班同學進行體溫檢測，并做好記錄。 場景五：午餐 用餐前班主任老師組織同學們排好隊（間隔1米），認真洗手（七步洗手法）。 學校采用＂錯時用餐，間隔就餐＂的用餐方式。后勤組將飯菜配送至各課室，一人一桌，同向就餐。 場景六：放學 放學前，班主任再次給學生進行體溫檢測！ 各班級錯時，分批，保持1米間距，按學校安排的路線排隊放學！ 場景七：消毒 　　消毒組對學校全面消毒，并做好記錄。 　　自查疫情防控物資 應急演練結(jié)束后，疫情防控領導小組進行總結(jié)。通過第二次演練，學校的老師和工作人員進一步掌握了突發(fā)異?，F(xiàn)場處置措施，更加明確了防控流程規(guī)范操作，師生的防控能力又得到了一個提升。大家分工合作，責任到人！新紀元學校努力營造干凈、安全、無病毒的校園環(huán)境，為復學正常的教育教學秩序提供堅實的保障！ 春暖花已開，鳥語伴花香，美麗的新紀元小學已整裝待發(fā)，期待師生們健康歸來！