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齊聚云端探“文言”良方 ――記贛州蓉江新區(qū)九年級(jí)中考文言文專題探究活動(dòng)

曉聃

<p> 庚子年春,疫情將我們“囚”于方寸之地,但借助互聯(lián)網(wǎng)云端,我們的教育之花正遍地開(kāi)放。</p><p><br></p><p> </p> <p>  2020年4月28日下午,贛州蓉江新區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文中考文言文專題探究活動(dòng)在釘釘直播中如期舉行。按上級(jí)活動(dòng)要求,各校教研組長(zhǎng)組織本校九年級(jí)老師在指定場(chǎng)所登錄釘釘,佩戴口罩,保持適當(dāng)距離,進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。</p> <p> 此次探究活動(dòng)由潭東中學(xué)的程賢雯老師,給我們帶來(lái)《九年級(jí)中考專題探究――走進(jìn)文言文》這一專題講座。</p><p><br></p><p> </p> <p> 程老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、方法老辣的“老”九年級(jí)語(yǔ)文老師,從2014年至今一直扎根九年級(jí)教學(xué),深受家長(zhǎng)和同學(xué)們的喜愛(ài),所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅。同時(shí)她又是一位見(jiàn)證了語(yǔ)文教材改革的老師,對(duì)于部編版教材中考卷與老教材中考卷之間的差異,她感觸頗深,尤其在文言文考點(diǎn)的復(fù)習(xí)上,有她自己獨(dú)特的見(jiàn)解和方法。</p> <p> </p><p> 程老師的講座分兩大部分來(lái)展開(kāi)。</p><p> </p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第一部分:文言文復(fù)習(xí)策略</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p> 程老師主要從中考文言文的四個(gè)題目(四個(gè)考點(diǎn))入手,分別是劃分朗讀節(jié)奏、實(shí)詞解釋、句子翻譯、文意理解概括和人物形和啟示感悟。 </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 劃分朗讀節(jié)奏考點(diǎn):</span></p><p><br></p><p> 主要涉及到三種方法,一是按語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃分;二是按意義劃分;三是專有名詞中間不能停頓,程老師還詳述了這一考點(diǎn)的四點(diǎn)方法指導(dǎo)。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 實(shí)詞解釋考點(diǎn):</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p> 方法傳授:古今對(duì)照法、課內(nèi)遷移法、語(yǔ)境推斷法、組詞推斷法。其中程老師特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):解釋實(shí)詞時(shí)要分析它是否帶有文言現(xiàn)象,比如通假、詞類活用、古今異義等。同樣的,程老師也給出了針對(duì)本考點(diǎn)的四大方法指導(dǎo)。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 句子翻譯考點(diǎn):</span></p><p><br></p><p> 第一強(qiáng)調(diào)翻譯要求:信、達(dá)、雅。</p><p> 第二掌握翻譯六法:對(duì)譯法、保留法、替換法、增刪法、移位法、意譯法。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 考點(diǎn)四:文意理解與概括、</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 分析人物形象、啟示感悟</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p> 方法指導(dǎo):認(rèn)真審題明確方向;抓住關(guān)鍵字詞句;抓住文中人物、景物描寫;積累人物性格特點(diǎn)、刻畫(huà)人物方法,景物特點(diǎn)和景物描寫方法和角度。其中程老師還強(qiáng)調(diào)必須讓學(xué)生熟記答題要求,規(guī)范答題。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第二大部分:日常課堂淺談</span></p><p><br></p><p> 程老師主要從學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)反饋四點(diǎn)一一展開(kāi)闡述。</p> <p> 俗話說(shuō)“工欲善其事,必先利其器”,我們的文言文學(xué)習(xí)同樣如此,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,就是在為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,這也是一種學(xué)習(xí)的儀式感。讓同學(xué)們用上質(zhì)樸的《古漢語(yǔ)常用字典》,買一本心儀的積累本,備上多彩的熒光筆,別忘了還有可貼便簽本。</p> <p> 瞧瞧程老師班上孩子們整齊的課前預(yù)習(xí)積累本,充實(shí)的課堂筆記,還有課后獨(dú)特的思維總結(jié)圖,是如此地賞心悅目!</p> <p> 最后程老師總結(jié)道:“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)已成江海。我們的文言文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是這么個(gè)道理,只要我們一步步腳踏實(shí)地去引導(dǎo),勤抓落實(shí),孩子們一定會(huì)給你一份滿意的答卷。”</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  講座結(jié)束后,老師們對(duì)程老師的講座給予一致好評(píng),尤其是她個(gè)人的日常教學(xué)方面,給了我們老師很多的啟發(fā)和指導(dǎo)。大家也就著此次線上教研,各抒己見(jiàn),提出自己關(guān)于文言文復(fù)習(xí)的看法和見(jiàn)解。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p>  “合抱之木,生于毫末?!毕嘈旁诖蠹业墓餐χ?,中考文言文,我們也能“想說(shuō)愛(ài)你很容易”,也同樣祝愿我區(qū)的語(yǔ)文能風(fēng)帆正舉,破浪前行!</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>編輯:鐘曉丹</p><p>審核:盧毓文</p>

老師

文言文

考點(diǎn)

中考

方法

語(yǔ)文

學(xué)習(xí)

復(fù)習(xí)

探究

九年

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