<h3> 語言是交流和思維的工具。其發(fā)展又貫穿于各個領域。因此觀察和記錄幼兒的行為，是幼兒教師采取教育“行動”和進行教育“反思”的源泉。書中內容詳實，在闡釋每一觀察和記錄的要點時，均結合了許多案例進行分析，通俗易懂。老師們一定要認真閱讀，做好筆記！</h3>
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