<h3> 語言是交流和思維的工具。其發(fā)展又貫穿于各個領域。因此觀察和記錄幼兒的行為,是幼兒教師采取教育“行動”和進行教育“反思”的源泉。書中內容詳實,在闡釋每一觀察和記錄的要點時,均結合了許多案例進行分析,通俗易懂。老師們一定要認真閱讀,做好筆記!</h3>
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