<p> 跟著四月的步履,就這樣緩緩走進(jìn)春暖花開(kāi)的人間四月天!芳菲的四月,日子過(guò)得忙碌而充實(shí),線上教學(xué)工作也如火如荼地進(jìn)行著。我們北大培文小學(xué)部的師生們對(duì)待學(xué)習(xí)向來(lái)不放松。線上作業(yè)正是我們師生共同努力的見(jiàn)證。</p><p><br></p><p> 英語(yǔ)組全體教師積極開(kāi)展線上教研活動(dòng),結(jié)合各年級(jí)學(xué)生情況和特點(diǎn),對(duì)作業(yè)答疑、作業(yè)落實(shí)和作業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研討,開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)順利開(kāi)展??粗⒆觽円环莘莸淖鳂I(yè)——認(rèn)真規(guī)范的書寫,流利的朗誦與背誦,就是再苦再累也是值得的。</p><p><br></p><p> 【書寫規(guī)范 夯實(shí)基礎(chǔ)】</p><p><br></p><p> 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)之一就是為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ),而書寫好英語(yǔ)字是學(xué)好英語(yǔ)的前提,也是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同期望。為此,在英語(yǔ)書寫教學(xué)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生。學(xué)生在練習(xí)本上書寫,再上傳到家校本上,通過(guò)老師一次次的批改,爭(zhēng)取達(dá)到能在四線三格內(nèi)進(jìn)行正確、熟練、清楚地書寫的要求,做到大小寫、筆順、詞距、標(biāo)點(diǎn)和格式正確,初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</p><p><br></p><p> 一起來(lái)欣賞一下書寫工整干凈的作業(yè)吧!</p> <p> 一筆一劃都是孩子們認(rèn)真的態(tài)度!??</p> <p> 【特色作業(yè) 發(fā)散思維】</p><p><br></p><p> 英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)維度。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),我們英語(yǔ)組在教學(xué)中,會(huì)有意識(shí)地利用情景化的教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。思維導(dǎo)圖不僅結(jié)合了情景化的語(yǔ)言特點(diǎn),把復(fù)雜的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)化簡(jiǎn)為繁,可以讓孩子們更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此,我們會(huì)讓孩子做思維導(dǎo)圖的方式去總結(jié)知識(shí)點(diǎn),讓他們逐漸養(yǎng)成一種重視層析與邏輯關(guān)系的習(xí)慣。</p> <p> 春天來(lái)了,我們與孩子們相見(jiàn)的日子近了。相信通過(guò)北大培文小學(xué)師生共同努力,在接下來(lái)的線上學(xué)習(xí)中,我們勤奮可愛(ài)的培文學(xué)子們定會(huì)不負(fù)春光、不負(fù)期待,用自己的聰明才智交出一份份更加精彩紛呈的作業(yè)!</p>
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