<p>日光溫和，山河爛漫依舊。抱團前行，心路不再彷徨。 <span style="color: rgb(128, 128, 128);"> ——題記</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“有一種生活，你沒經(jīng)歷過，就不知其中的艱辛。有一種艱辛，你沒有體會過，就不知其中的快樂。有一種快樂，你沒有擁有過，就不知其中的真諦?！?lt;/span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">云端課堂，倏然間已度過十一周迎來了第十二周。時間如白駒過隙，恍惚間中考在向我們招手呼喚，細思極恐！從開始接到任務時對網(wǎng)絡直播的“小白”，到現(xiàn)在能夠運用多種策略不同模式進行授課的“十九線主播”，一路的磨難、煎熬，誰經(jīng)歷過誰知道。這世上真的沒有感同身受，有的只是冷暖自知。到現(xiàn)在還記得剛接到要在線上直播教學任務時的忐忑呢，現(xiàn)在把心得感悟在此總結，以饗大家。</span></p> <p>一、學校部署令如山，全組抱團齊向前</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">學校從一接到上級要求就積極響應“延期不延教，停課不停學”，將課堂學習轉為網(wǎng)上在線教學。接到命令，我們初中部迅速展開部署：召開班主任會議，快速建立云端班級；召開備課組長會議，傳達上級精神，確定各年級各學科主播；各年級召開教師會，分頭協(xié)作準備網(wǎng)上、線下所有事宜…… </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一切工作都在緊張有序中展開。我們物理組也不例外，迅速召開會議，進行集體備課、商討計劃、制定進度、分配任務、商定內容、擬訂題目……</span></p> <p>二、迎戰(zhàn)中考勤努力，精心備課準備全</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">雖然每節(jié)直播課只有30分鐘，但是完整地備好一節(jié)課一般需要四個小時左右！每一張PPT、每一個詞語、每一道題目、每一個問法、每一頁時間控制、每一個學情，都需要認真斟酌，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，誰做誰知道??！即便是如此的用心備課，線上直播和現(xiàn)場上課，畢竟是有區(qū)別的，第一節(jié)課就出現(xiàn)了狀況：準備的內容還沒講完，時間沒了。因為沒有經(jīng)驗，沒有計算網(wǎng)絡延遲的時間，還有是全校聯(lián)播對全體同學的學情把控不準，才出現(xiàn)這種狀況。第一節(jié)課之后，就有了經(jīng)驗，之后的每一節(jié)課都能按時保質保量地完成既定教學任務。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一周接一周的在線學習，或許早沒有了新鮮感，進入了疲憊期。為了持續(xù)保持孩子們旺盛的求知欲，我做了如下調整：每次正式上課前，播放一段與上課內容有關的小電影，激發(fā)孩子們的學習興趣，也順便讓他們回想起與之有關的知識；用以前讀過的書籍中的經(jīng)典語句給學生們加油鼓勁，以緩解學生們的心理疲憊，能夠輕松愉快地進入神奇又美妙的物理課堂。在課上，我會用“法寶”幫助同學們迅速掌握做題訣竅：“三線共平面，兩線分法線。角度有變化，總是空中大。像高實物低，光路仍可逆。同增亦同減，垂直不改變?！本褪俏以凇抖嗖实墓狻芬还?jié)和同學們分享的“大招”，這些都是我的“原創(chuàng)作品”。選題也是個有技術含量的活兒，一般我的標準是由易到難，循序漸進，每次會用一道壓軸大題結束奇妙的物理之旅，娃兒們也在不斷磨練，在“云”上的一道道題目練習讓孩子們搶答速度越來越快。遇到大家頭疼的題目，我會安排幾個物理“高手”為大家連麥講解，學生的思路有時候會非常新穎獨特，更易于讓同學們理解和接收。</span></p> <p>三、作業(yè)布置必精選，全批全改不偷懶 </p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2月10日開始的云端課堂，我們學校是每周兩節(jié)課，全校聯(lián)播。直播課由我來負責，作業(yè)題目由我們物理組的田老師負責。為了讓孩子們保持思維的連續(xù)性，我們在沒有課的另外三天也布置一定的作業(yè)。田老師和徐老師每節(jié)直播課都會聽課，中間需要總結或者有要求的時候，他們總會非常及時地在互動面板上打出字幕，我們的配合默契到天衣無縫，如同一個人一般。田老師會根據(jù)直播課堂上的講解，擬定出銜接度非常高的習題，做到每一個章節(jié)的知識點全覆蓋，無一遺漏。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">為了防止孩子們偷懶?；覀円?guī)定每天的作業(yè)在下午四點之前完成提交。但是，每個班級都有一部分不按老師要求做的孩子：一直到晚上八九點還不提交，還有極個別的直接不做。古語曾說“牛不喝水強按頭”，那也是無用功啊！說實話，在學校里我們能做到全覆蓋---作業(yè)一個也不能少。有不交作業(yè)的，我們可以直接到教室里去要，還可以談話了解情況。但是，現(xiàn)在課堂在云端，我們總不能順著網(wǎng)線“爬”到家里去收作業(yè)吧？這個時候就得需要家長的積極配合了。對于不能按時交作業(yè)的同學，我們也形成了“黑名單”制度。每周三次及以上未按時提交作業(yè)的，進入“黑名單”?？爝M入“黑名單”的同學，我們會及時提醒；進入“黑名單”的同學，我們會進行三步走：一是通報，二是由課代表召集視頻統(tǒng)一補作業(yè)，三是由老師召集相關同學家長開座談會。到哪一步完成都ok，一般的孩子等不到第三步。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">作業(yè)的布置與反饋是課堂教學的補充和延伸，網(wǎng)課開始之初就被我們物理組所重視，商定了分模塊合作計劃，精選典型題目力爭做到舉一反三的作用。 </span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1、題目來源 鉆研歷年真題（15年后臨沂市中考物理題型趨于穩(wěn)定）的考點和考頻，立足基礎、突出重點。在此基礎上借鑒“臨沂智慧教育云平臺”和學科網(wǎng)等平臺上優(yōu)秀的網(wǎng)絡資源，經(jīng)過精心挑選、改編、排版后呈現(xiàn)給學生，提高學生利用效率。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、作業(yè)安排 分為常規(guī)作業(yè)和補充作業(yè)兩部分，為學習自主性高的學生提供學習規(guī)劃建議，同時為自主性稍低的同學提高具體的作業(yè)分享計劃，來幫助他們形成良好的學習習慣。同時會在周二和周四網(wǎng)課結束后根據(jù)課堂反饋情況有針對性地布置作業(yè)鞏固當堂內容。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3、作業(yè)形式 利用“釘釘”平臺，常規(guī)作業(yè)利用釘釘打卡來輔助學生學習計劃的落實和學習習慣的養(yǎng)成。補充作業(yè)利用釘釘家校本，全批全改，并添加評語鼓勵督促學生。并利用問卷星平臺智能化對整個年級學生學習情況進行測試，問卷星可以自動批改統(tǒng)計學生成績，并根據(jù)統(tǒng)計情況適時調整網(wǎng)課情況。 </span></p> <p>四、課后輔導不可缺，天天“巡山”不改變 </p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">由于是班主任，每天下午的自習課和晚自習，我必“巡山”。所謂“巡山”，就是打開視頻，共同上自習課，突襲檢查自習課和晚自習的課堂情況。有時是班長或者課代表發(fā)起自習課的會議，有時是班長發(fā)起未提交作業(yè)同學的自習會議，“花樣”繁多，時間不一，毫無規(guī)律，不亞于一次“偷襲”，目的只是不讓一些“聰明”的孩子摸清檢查規(guī)律！ </span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每天會開視頻會議進行“巡山”的時候，總會有些同學趁這個機會問物理題目。近水樓臺先得月，誰讓咱物理老師做班主任呢。當然，也有很多其他班級的同學在釘釘上問題，或語音或視頻或留言等等，也有用微信、QQ的。只有你想不到的方式，沒有學生們用不到的方式?？粗⒆觽冊诮獯鸷笠粋€個心領神會的神情，內心不禁感慨：為人師，就是在一屆屆的教學生涯中做著生動的重復，“鐵打的知識，流水的學生”，但每一次的教學形式都有新意，同樣的內容變換著不同的教學方法，只是為了一次比一次更成熟、更精煉。看到一張張稚嫩而求知若渴的臉龐，收獲到的永遠是內心深深的滿足。 </span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">情出自愿 ，事過無悔 ；不負遇見 ，不談虧欠； </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">來是偶然 ，去是必然； 盡其當然，順其自然 ；</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">心若不動 ，風又如何 ；你若不傷，歲月無恙 。</span></p><p><br></p>
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