<p> 為了減少幼兒和家長在疫情期間的焦慮情緒,我們本著“停課不停學(xué)”的教育精神,每周由班主任老師、配班老師詳細(xì)制定活動內(nèi)容。 </p><p> 1.按照五大領(lǐng)域開展了“停課不停學(xué) 陪你居家主題教育的親子系列活動;</p><p> 2.由教師安排培養(yǎng)一項(xiàng)符合幼兒年齡特點(diǎn)的良好生活習(xí)慣;</p><p> 3.在老師的安排下完成一項(xiàng)親子體育游戲;</p><p> 4.小班幼兒完成教師錄制的手指游戲,藝術(shù)領(lǐng)域的活動讓孩子和家長一起手工制作,孩子盡情舞蹈;</p><p> 5.語言領(lǐng)域的發(fā)展,每周進(jìn)行一次親子閱讀;</p><p> 6.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,讓孩子探索各種有趣的活動;</p><p> 幫助孩子們收獲了一個有意義的假期。讓我們一起來看看我們的老師是怎么線上與家長、幼兒的“互動”哦!</p> <p> 小一班劉燕老師、小二班孫生紅老師、中班裴雪珺老師、大班葉小芳老師為孩子們準(zhǔn)備的是健康領(lǐng)域活動:健康是培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,有初步的安全和健康知識。知道,關(guān)心和保護(hù)自己。愿意參加體育活動,初步體驗(yàn)體育活動的樂趣;在成人引導(dǎo)下,能大膽參與戶外體育活動。 初步掌握走、跑、跳、鉆、爬等基本動作,愿意玩球;會按口令做各種動作和模仿操,動作較協(xié)調(diào)。喜歡嘗試擺弄操作材料,參與小肌肉操作活動。嘗試玩各種中、小型運(yùn)動器械,并初步了解活動中的安全常識。看看我們的老師為孩子們準(zhǔn)備的健康主題活動吧!</p> <p>看看老師們講的多生動!</p> <p> 小一班劉燕老師、小二班孫生紅老師、中班裴雪君老師、大班葉小芳老師為孩子們準(zhǔn)備語言領(lǐng)域的課程:語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響,幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時,也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過語言獲取信息,幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個體的直接感知。我們的老師們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備的語言活動《種子嘟嘟的夢想》《猴子撈月亮》《彩色牛奶》</p><p><br></p><p><br></p> <p>老師們很棒哦!</p> <p> 小一班張瑾老師、小二班李建萍老師中班裴雪君老師、大班周勤老師為孩子們準(zhǔn)備的社會領(lǐng)域活動:社會是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一,因?yàn)閭€體只有習(xí)得所在社會群體認(rèn)可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展,其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會化,并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。幼兒階段是人的社會性發(fā)展的重要時期。在這個時期,幼兒學(xué)習(xí)怎樣與人相處,怎樣看待自己,怎樣對待別人;逐步認(rèn)識周圍的社會環(huán)境,內(nèi)化社會行為規(guī)范;逐漸形成對所在群體及其文化的認(rèn)同感和歸屬感,發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。</p> <p> 保明慧老師、小一班孫生紅老師、中班鄭橋老師、大班李正兄老師為孩子們準(zhǔn)備的科學(xué)領(lǐng)域活動:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會,引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動,形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p>老師們做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)很好玩哦!</p> <p> 保明慧老師、小一班張瑾老師、中班裴雪君老師為孩子們準(zhǔn)備的藝術(shù)領(lǐng)域活動:幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> <p>老師們真是多才多藝!</p> <p>通過幾次的居家教育主題活動這是孩子們的表現(xiàn),一起來看看吧!</p> <p>小朋友在做實(shí)驗(yàn)!</p> <p>我在學(xué)疊衣服!自己的事情自己做!</p> <p>在幫媽媽分擔(dān)家務(wù)呢!</p> <p>我在幫媽媽刷碗呢!</p> <p>我在學(xué)跳舞!</p> <p> 四月份的主題活動豐富多彩,童趣無限,我們的孩子也是活動的主要參與者,在居家活動中能得到爸爸媽媽的認(rèn)同和師幼的互動;他們對自己有信心,勇于嘗試新的事物,因此得到的鍛煉機(jī)會也相對要多一些,能力的提高也比較快。老師們期待寶貝們來園,再次感受大手拉小手的美好時光哦.!</p>
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