<p> 今天天氣特別好，天空湛藍(lán)如洗，如一片寧?kù)o的海洋。中午時(shí)分太陽(yáng)高照，可孩子們才不怕曬呢，一下課他們依然沖出教室奔向操場(chǎng)。一會(huì)兒有孩子驚呼著：老師，快來(lái)看，太陽(yáng)周?chē)胁屎?，好奇怪啊！奇怪了？怎么?huì)有彩虹呢，彩虹不是雨后掛天邊的么？</p><p> 孩子們好奇得只差拉著我去看了，好吧，我就去看看，來(lái)到操場(chǎng)，一抬頭，耀眼的光晃眼得很，不過(guò)還真的有一個(gè)大光圈，我們圍在一起好奇的觀望著，一會(huì)兒引來(lái)了更多的孩子。</p><p> 我把手機(jī)掏出來(lái)，仰起頭瞇著眼睛拍個(gè)照片，朝陰涼處一看照片，還真是美極了。</p><p> 我又跑到柳樹(shù)下去拍，也許不那么刺眼，可還是不行，不過(guò)看得更清楚一些了。我當(dāng)時(shí)也想給好奇的孩子們講講這樣奇特的現(xiàn)象，也許是以前科學(xué)上講的日暈，但又怕不是？不敢肯定。</p><p> 回到教室，我讓孩子們休息片刻，我想他們小腦袋肯定還在納悶，于是我就馬上百度一下，確實(shí)就是日暈?zāi)亍?lt;/p> <p>據(jù)了解，日暈，又叫圓虹，一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，是日光通過(guò)卷層云時(shí)，受到冰晶的折射或反射而形成的，看上去在太陽(yáng)的周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)圓圈，由內(nèi)而外呈光譜色。日暈多出現(xiàn)于春夏季節(jié)，民間有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的諺語(yǔ)。</p> <p>我干脆抓住機(jī)會(huì)讓孩子們了解一下，不是很好么，孩子們好奇的聽(tīng)著，贊嘆著大自然的神奇，有心的孩子說(shuō)，正好今天的日記就寫(xiě)日暈奇觀吧！</p><p> 我就順勢(shì)留了一節(jié)課，讓孩子們動(dòng)起手來(lái)寫(xiě)日記，把今天的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)，我想一定是篇好日記。</p><p> </p> <p> 語(yǔ)文就是需要多寫(xiě)，而且要抓住每一個(gè)身邊新鮮的事兒做記錄。好與不好，寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)，只要多練習(xí)，句子自然就通順起來(lái)。而且多記錄，積累的素材自然就多起來(lái)了。</p> <p> 2020.4.27</p>
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