家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育——洛河鄉(xiāng)雙龍小學(xué)控輟保學(xué)知識(shí)宣傳

洛河中心小學(xué)教務(wù)處

一、什么是“控輟保學(xué)”？       “控輟保學(xué)”就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。 二、“控輟保學(xué)”的目標(biāo)是什么？        通過努力，使適齡兒童（6-16周歲）入學(xué)率100%。 三、什么是義務(wù)教育？年限是幾年？       義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。接受義務(wù)教育是適齡兒童、少年的權(quán)利，也是義務(wù)，是必須做的事情。我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)6年，初中3年，義務(wù)教育一共9年。 四、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定？       《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。 五、義務(wù)教育的基本原則是什么？       我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)6年，初中3年，義務(wù)教育一共9年。義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。 六、義務(wù)教育需要交費(fèi)嗎？什么是“兩免一補(bǔ)”？    義務(wù)教育階段，國家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，不收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)?！皟擅庖谎a(bǔ)”是指免學(xué)雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，它是我國政府制定的一項(xiàng)助學(xué)政策。 七、父母或監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)？       《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。 八、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施？       《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。 九、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個(gè)人可以怎樣處罰？       《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處以罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。  十、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施？ 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)卣畬?duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受義務(wù)教育，必要時(shí)可司法強(qiáng)制。 　　洛河鄉(xiāng)雙龍小學(xué)加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家長教育責(zé)任。學(xué)生復(fù)學(xué)后的保學(xué)工作，離不開家庭的有效參與和支持。學(xué)校要建立家校聯(lián)系制度，定期邀請家長到學(xué)校參觀，溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家校合作。一方面讓家長認(rèn)識(shí)到學(xué)生接受教育目的是發(fā)展?jié)摿?，拔掉窮根；同時(shí)，要讓家長明確自己應(yīng)盡的監(jiān)護(hù)責(zé)任、教育責(zé)任以及違反會(huì)受到的懲戒，營造家校配合控輟保學(xué)的良好氛圍。