<p><br></p><p><b>教學課題:</b>《花兒與少年)</p><p><br></p><p><b>授課班級:</b> 181 (2)班</p><p><br></p><p><b>授課內(nèi)容:</b>學習《花兒與少年) (B. C段部分)</p><p><br></p><p><b>授課任務:</b></p><p>1、B段華爾茲段落的書奏是3/4拍子,以常規(guī)的方法數(shù)拍。</p><p>2、倫巴以“緊打慢彈”的打拍方式彈奏。</p><p>3、左手彈奏和弦練習</p><p><br></p><p><b>教學重點:</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><br></p><p>一、掌握并分清各種節(jié)奏的比例</p><p><br></p> <p><br></p><p>二、右手的旋律聲部</p><p>1、B段華爾茲節(jié)奏的掌握需要打拍子唱譜練習。3/4拍子,是以四分音符為一拍,每小節(jié)3拍,有等音連線的音符,拍子一定要數(shù)準確。</p><p><br></p><p>2、長笛部分就是弦樂部分的高八度,可參照弦樂部分的指法練習,注意弦樂部分與長笛部分的音色轉換,和節(jié)奏的轉換。</p><p><br></p><p>3、C段的結尾,出現(xiàn)"SY"意指:開啟“同步啟動” ,接下來的4小節(jié)沒有節(jié)奏3彈完這4小節(jié)后,左手和弦,右手旋律雙手同時彈奏,這時候節(jié)奏就同時開啟了。</p><p><br></p><p>4、 "rit"是漸慢的意思。指沒有節(jié)奏的四小節(jié),速度要比開節(jié)奏的部分慢。</p><p><br></p> <p><br></p><p>4、華爾茲與倫巴節(jié)奏的轉換要提前準備,可在前一小節(jié)的最后一拍時轉換。</p><p><br></p> <p><br></p><p>右手旋律聲部唱譜</p><p><br></p> <p><br></p><p>華爾茲部分示范演奏</p><p>速度?=70</p><p><br></p> <p><br></p><p>B段華爾茲部分右手講解</p><p><br></p> <p><br></p><p>C段倫巴部分示范演奏</p><p>速度?=70</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>四、左手伴奏聲部</p><p><br></p><p>1、和弦:</p><p><br></p><p>2、速度從?=70逐漸加快至?=120</p><p><br></p> <p><br></p><p>音色、節(jié)奏存儲,及轉換</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度?=130</p><p> ?=130</p><p> ?=130</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度?=168</p><p> ?=168</p><p> ?=168</p><p><br></p> <p><br></p><p>五、布置作業(yè):</p><p><br></p><p>要求學員根據(jù)錄音、視頻,反復練習。掌握本曲節(jié)奏、旋律、指法,彈熟并逐漸加快速度。</p><p><br></p> <p><br></p><p>樂譜</p><p><br></p>
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