與優(yōu)秀者同行，遇見更好的自己――蕭志偉名校長工作室2020年第二批校長助理跟崗學(xué)習(xí)一周回顧

石湖小學(xué)謝結(jié)卿

一年之計(jì)在于春，莫負(fù)人生好時光。 4月17日，蕭志偉名校長工作室2020年第二批校長助理跟崗學(xué)習(xí)開班儀式在良田第三小學(xué)白沙校區(qū)隆重舉行。蕭志偉校長、良田三小行政人員和兩位跟崗學(xué)員參加了開班儀式。 　　開班儀式上，蕭志偉校長從學(xué)校的創(chuàng)立、基本情況、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、管理架構(gòu)、德育理念等方面為我們進(jìn)行詳細(xì)的介紹。 近年來，學(xué)校圍繞“精耕學(xué)業(yè)良田，收獲幸福人生”的辦學(xué)理念，以“勤耕細(xì)耘，樂在其中”為校風(fēng)，以“精益求精，實(shí)益求實(shí)”為教風(fēng)，以“樂耘智耘，精思精練”為學(xué)風(fēng)，以“一分耕耘，一分收獲”為校訓(xùn)，努力打造“精耘教育”的辦學(xué)特色。 兩位跟崗學(xué)員認(rèn)真聽取了蕭校長的全面而細(xì)致的講話。通過學(xué)習(xí)，了解到良田三小的文化和蕭校長的管理方法，感受到蕭志偉名校長的自信和魄力。 　　楊鍵高副校長、劉惠常主任和兩位學(xué)員一起參觀校園，感受校園文化。良田三小，花園似的校園，校園的每一個角落，處處是育人的氛圍，散發(fā)出師生們積極向上的精神面貌，鮮明地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念。 　　4月20日，春和景明。今天的活動內(nèi)容是蕭校長作《耕耘學(xué)業(yè)良田，收獲幸福人生――良田三小精耘教育簡介》的專題報(bào)告，詳細(xì)介紹了良田三小的學(xué)校文化、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)和德育的常規(guī)管理等方面的做法。 蕭志偉校長談到，學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，要充分挖掘本土資源，從地域文化提煉出學(xué)校的特色文化。精耘教育理念，就是精心耕耘，只有精心耕耘，師生才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，是一個很淺顯又很深刻的道理。學(xué)校德育工作以竹料地區(qū)傳統(tǒng)節(jié)日文化為主線開展傳統(tǒng)文化活動。學(xué)校對每一個重大節(jié)日進(jìn)行梳理，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘精華，去其糟粕，培養(yǎng)師生的文化自信。 學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是培育賢良，全中有長。學(xué)校開展了二十多個藝馨社團(tuán)，讓學(xué)生德藝雙馨，全面發(fā)展。其中一個亮點(diǎn)是：學(xué)校是廣州硬筆書法教育示范基地，在重大節(jié)日里，舉行學(xué)生和家長千人書寫活動。每周有書法課，課室裝有書寫軟件，與語文教材同步?，F(xiàn)在也進(jìn)行線上書寫練習(xí)。 蕭校長還談到學(xué)校的文化管理。他說，學(xué)校的管理從校長管理到制度管理到人文關(guān)懷。作為校長最大的人格魅力就是人文管理，人文管理是最終的目標(biāo)。既要有制度管理，又要有人文關(guān)懷，只有這樣，學(xué)校才有溫度，教師才有凝聚力。教師方面，從自發(fā)到自覺到自主。教師專業(yè)發(fā)展要有引領(lǐng)，作為校長，要想方設(shè)法讓教師自發(fā)地發(fā)展。課堂教學(xué)方面，要從生動到互動到主動。精耘課堂就是要從生動到互動的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在的線上學(xué)習(xí)就是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的考驗(yàn)。學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就會形成終身學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)是我們課堂的目標(biāo)，同時為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展做了很好的引領(lǐng)。 今天的講座，讓我們感受到一個陽光智慧的校長,帶領(lǐng)著他的教師團(tuán)隊(duì)精耕學(xué)業(yè)良田，收獲幸福人生。有一句話這樣說道:成績背后是團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)背后是文化,文化背后是心態(tài),心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個有自信有魄力的校長,當(dāng)侃侃而談他的管理之道、辦學(xué)之道時,這位校長背后肯定會有一支團(tuán)結(jié)奮發(fā)的教師隊(duì)伍。一個好的校長，就是一所好的學(xué)校。 　　4月21日，今天的活動內(nèi)容是良田三小德育管理工作和團(tuán)隊(duì)工作專題交流。德育主任劉惠常和少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉桂玲老師主持今天的講座。劉惠常主任談到，學(xué)校的德育理念是“愛潤心田，精耘成德”。學(xué)校德育工作指導(dǎo)是以立德樹人為德育工作的根本；以中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)容為學(xué)校德育工作的藍(lán)本；以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化為德育工作的活動主線；以學(xué)校的金穗評價(jià)為重要手段；以家校合作為助推力。以金穗評價(jià)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的一個亮點(diǎn)。金穗評價(jià)除了學(xué)生方面，還有教師方面。每一年，學(xué)校都選出十位金穗教師。 學(xué)校德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。五育并舉，德育為首。我們要創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的教育氛圍，用愛心營造積極健康、生動活潑、民主和諧的師生關(guān)系，讓愛心成為照耀學(xué)生心靈的陽光。良田三小的德育工作的認(rèn)真細(xì)致和扎實(shí)推進(jìn)，讓我們深受啟發(fā)。 　　4月22日，下起了雨，有點(diǎn)涼，但是沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情。今天的活動內(nèi)容是羅偉強(qiáng)副校長和羅愛連主任分享學(xué)校的教學(xué)工作。今天分享的主題是：不忘初心扎實(shí)工作。羅主任談到，“一分耕耘一分收獲”是良田第三小學(xué)的校訓(xùn)。要收獲得好，必須耕耘得好。沒有付出，就沒有收獲。付出一份勞力就會得一分收益，無論成功與否，都是積累的過程。 羅主任從扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)、教師隊(duì)伍、新教師的、線上教學(xué)管理工作亮點(diǎn)和線上教研等方面進(jìn)行了分享。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門文件精神，合理安排師生的作息時間，遵循教育規(guī)律和原則，使教學(xué)工作走上正規(guī)化。為了提高新教師的教學(xué)水平，教導(dǎo)處以“師徒結(jié)對幫扶” “備—聽—評—思” 為校本教研工作思路，全面保障與提升教學(xué)質(zhì)量。校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處與科組長不定期進(jìn)行推門聽課，通過推門聽課，及時發(fā)現(xiàn)新教師的不足之處并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。 最后，羅主任與我們共勉：“不忘初心，方得始終”“扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。” 羅偉強(qiáng)副校長分享了學(xué)校防疫工作的亮點(diǎn)。羅校長談到，學(xué)校工作走在鎮(zhèn)區(qū)前面，把工作變被動為主動，是這次學(xué)校防疫工作做得比較好的地方。 學(xué)校的工作在蕭志偉校長的正確引領(lǐng)下，班子成員團(tuán)結(jié)合作，越來越好。且行且思考，在堅(jiān)守與創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了自我超越。 　　4月23日，今天到同和小學(xué)參加白云區(qū)謝衍慶、唐芬名校長工作室“教師崗位大練兵”專題培訓(xùn)活動。 本次活動非常榮幸地邀請到白云區(qū)教育研究院彭穗燕院長為我們做專題講座。彭院長以“養(yǎng)樹養(yǎng)根，養(yǎng)人養(yǎng)心”拉開了本次講座的序幕。彭院長勉勵各位跟崗學(xué)員要珍惜本次到名校長工作室跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，跟崗學(xué)習(xí)會很辛苦，但是明天會感謝今天努力的自己，因?yàn)椤芭c優(yōu)秀者同行，遇見更好的自己”。 首先，彭院長就疫情期間“停課不停學(xué)”工作進(jìn)一步指明了方向。彭院長談到：受疫情影響，我們延遲開學(xué)，但是我們“停課不停學(xué)”。學(xué)什么？怎么學(xué)？這是疫情帶給我們的新考題，是特殊時期的特別考驗(yàn)。小學(xué)階段是為學(xué)生終身發(fā)展的奠基階段，身心健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們要結(jié)合疫情對學(xué)生開展針對性的教育，用好社會事件這一活教材，各學(xué)科在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中適當(dāng)結(jié)合疾病防控的內(nèi)容和抗“疫”戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物以及相關(guān)事件素材，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科要求進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。彭院長強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)一間學(xué)校，一個部門，必須要有四大意識：大局意識、看齊意識、核心意識和政治意識。 講座的第二個主題是：完成“大練兵”命題的思考。彭院長從“大練兵”的指導(dǎo)思想、工作目的、工作原則、工作內(nèi)容、工作要求、實(shí)施步驟等方面，以互動的方式，詳細(xì)地闡述了“大練兵”的方案。彭院長強(qiáng)調(diào)，我們首先要明白“大練兵”這個活動的意義和目的，就是為了提高教學(xué)質(zhì)量。我們要重視大練兵活動的宣傳效應(yīng)，大力宣傳是為了優(yōu)勢展示，在同行中分享。教師崗位大練兵以教師為主體、以學(xué)校為主導(dǎo)、以崗位為陣地、以過程為重點(diǎn)、以提高為目的，要遵循四個工作原則。本次練兵內(nèi)容分為“專業(yè)技能”、“示范引領(lǐng)”和“管理增效”三個模塊。在開展過程中，既要致力于通過有效組織和任務(wù)驅(qū)使，完成必練項(xiàng)目，又可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對薄弱點(diǎn)，創(chuàng)新開展自主動作。 小智治事，大智治制。彭院長講到，重視程度的差異和工作方法的不同，成效也不同。彭院長談到，科學(xué)管理，民主管理，高效管理要建章立制，一所學(xué)校是不是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，看有沒有好的規(guī)章制度并不斷完善，可不可以持續(xù)發(fā)展。彭院長還對“大練兵”一校一方案做了詳細(xì)的指導(dǎo)：如何制定方案，管理者抓哪些重點(diǎn)，制定方案的原則，隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃與制度等方面。 最后，彭院長以下面三句話結(jié)束今天的講座：相逢是首歌，歌手是你和我。做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做能為團(tuán)隊(duì)多出力的人。以人為本，把正確的事做正確。 這次的講座，是彭院長精心準(zhǔn)備的精神大餐，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。彭院長幾個小時的講座，我如沐春風(fēng)，受到了一次深刻的洗禮，讓我真正領(lǐng)略了一個名師的人格魅力，感觸頗多。聽彭院長的講座，我更折服于她的語言藝術(shù)，她侃侃而談，讓人覺得親切輕松和愉快。這是一次有溫度，有寬度，有高度，有深度的講座。從講座中，我再次感受到彭院長是一個認(rèn)真生活，認(rèn)真做事的人。她善于觀察，善于思考，善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，善于反思。每次提起彭穗燕院長，我都會想起她經(jīng)常說的一句話：我們可以做得更好！今天的講座，也有幾句話我非常喜歡：好的心態(tài)，有更多和諧。態(tài)度比能力重要，盡力就好。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。與優(yōu)秀者同行，遇見更好的自己。這幾句話將會成為激勵我前行的動力，也是我努力的方向！ 　　4月24日下午，良田三小進(jìn)行第三次復(fù)學(xué)防控新型冠狀病毒疫情應(yīng)急演練。雖然下著雨，但是老師們都能準(zhǔn)時回校演練。本次演練活動由負(fù)責(zé)安全工作的葉錫垣主持。首先葉錫垣老師解讀本次演練目的以及注意事項(xiàng)，楊鍵高副校長補(bǔ)充說明，并強(qiáng)調(diào)演練的重要性，要求老師們要高度重視。本次演練分四項(xiàng)內(nèi)容：入，離校門環(huán)節(jié)疫情防控應(yīng)急演練；上課環(huán)節(jié)疫情防控應(yīng)急演練；午餐環(huán)節(jié)食堂疫情防控應(yīng)急演練；中午學(xué)生托管環(huán)節(jié)疫情防控應(yīng)急演練。蕭志偉校長、醫(yī)院李醫(yī)生和專區(qū)民警法制副校長江警官分別作了總結(jié)并提出建議。 這次防疫演練，學(xué)校做到思想重視，準(zhǔn)備充分，領(lǐng)導(dǎo)到位，分工明確，井然有序，團(tuán)結(jié)合作，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于總結(jié)反思。 　　蕭志偉名校長工作室，給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，我在學(xué)習(xí)中不斷成長著。我將會更加珍惜以后的學(xué)習(xí)機(jī)會，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，查不足，找差距，以提高自身的靈性、理性、悟性，構(gòu)建先進(jìn)的辦學(xué)思想，不斷提升自己的理論水平和管理水平。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 編輯：謝結(jié)卿陳翠英審核：蕭志偉