弘揚(yáng)校園文化，構(gòu)建和諧校園-郭澄清小學(xué)進(jìn)行“校園文化講述”活動(dòng)

時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)柴瑞雪

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      4月27日，郭澄清小學(xué)開展“校園文化講述”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)在校園文化宣傳教師的帶領(lǐng)下進(jìn)一步感受了我校校園文化。</h3> <h3>　　活動(dòng)由孫靈雪老師的介紹拉開帷幕。正所謂一橋連東西，文化出脈根。清和春葳蕤，名校物候新。踏上澄清橋，映入眼簾的就是寧津縣農(nóng)村教育的窗口學(xué)?！吻逍W(xué)。在此處便可了解寧津縣郭澄清小學(xué)的坐落位置、創(chuàng)始以及郭澄清先生的生平簡介。</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      走進(jìn)大門，王鑫鑫老師向我們開始介紹我們腳下踏著的，就是寬廣筆直的“澄靜”大道?！俺螝獯邔W(xué)子，萬物靜生慧”。道路兩旁晴光轉(zhuǎn)綠，楊柳依依。最醒目的是五塊文化展示牌，講述了郭澄清先生一生投身革命、勤奮創(chuàng)作的歷程，教育著我們的師生要懂得傳承優(yōu)良紅色文化，靜下心來，一生和勤奮作伴，譜寫出一曲人生美好的樂章。這，正是“澄靜路”的真正含意。</span></h3> <h3>　　接著孫秀鵬老師介紹道：<span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">郭澄清小學(xué)總體采用了古典書院風(fēng)格設(shè)計(jì)，三進(jìn)三院。最南面的這所園地，我們命名為“澄清園”。園地采用了蘇州園林的設(shè)計(jì)風(fēng)格，以綠地為基調(diào)，長廊亭閣為主體，以紫荊、小葉李、龍槐十幾種花木襯托，點(diǎn)綴梅花鹿、羚羊等動(dòng)物，配以星羅散布的噴泉，突出了學(xué)校的“澄清文化”特色?！瓣柎翰嫉聺?，萬物生光輝”，莘莘學(xué)子一步入澄清小學(xué)的校門，感受到的就是撲面而來的濃濃的“澄清”文化的氣息。</span></h3> <h3>　　柴瑞雪老師對澄清園兩塊園地進(jìn)行介紹?！俺戊o路”北面的園地，突出的是“品德”主題，宣揚(yáng)的是“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮花品格。<span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正對“澄靜路”的園地，突出的是“讀書”主題。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　走著走著，便踏上了“幸福路”。趙丹老師對幸福路進(jìn)行了簡單介紹。“幸福路”<span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南北貫通整個(gè)學(xué)校的中軸線。幸福是什么？幸福是老師們“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)，幸福是學(xué)生們讀書時(shí)“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。</span></h3> <h3>“幸福路”上的第一座建筑，是學(xué)校的綜合教學(xué)樓——“澄德樓”。通過門紫薇老師的詳細(xì)介紹便對“澄德樓”有了深刻理解。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      穿過“澄德樓”，劉文卿老師開始介紹學(xué)校的第二進(jìn)園林——孔子園。它激勵(lì)著學(xué)校的每一位教師都能成為<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的新時(shí)代“四有”教師。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      走過“孔子園”，就是學(xué)校的第二座綜合教學(xué)樓——清和樓。王蒙老師在清和樓大廳，向我們展現(xiàn)了學(xué)校的“澄清”文化特色。</h3> <h3>　　走過“清和樓”，就來到邢亞群老師向我們介紹的學(xué)校的第三進(jìn)園地——書卷園及北面第三座建筑。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生活在郭澄清小學(xué)這個(gè)大家庭里，沐浴著“澄清”文化的教育智慧，我們?nèi)w教師，將在李霞校長的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記使命，用臂膀托舉起學(xué)生輝煌的明天，砥礪奮斗，用合力創(chuàng)造出新時(shí)代農(nóng)村教育嶄新的榮耀和輝煌！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      開展本次校園文化講述活動(dòng)，更好地加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)。這將是我校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">度的重要體現(xiàn)。澄文化根脈，育清和少年。在全體教師的共同努力下，爭取將學(xué)校的每一位學(xué)生都培育成為最閃亮的星。</span></h3> <h3 style="text-align: center;">攝影：李正義</h3><h3 style="text-align: center;">編輯：柴瑞雪</h3><h3 style="text-align: center;">審核：韓在坤</h3>