<p> 今天上午張麗平老師順利結(jié)束本次網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)任務(wù)，一次次進(jìn)步讓張老師也在一次次成長(zhǎng)。接著，由琚曉佳老師進(jìn)行試播課《語(yǔ)文園地六》第一課時(shí)，課后，我們采用“線上+線下”的形式開展教研活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 本節(jié)課由蔡敏老師和張靜靜老師作為主評(píng)，其他老師做補(bǔ)充。</p><p> 琚老師這節(jié)課思路清晰，雖然準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，但仍然細(xì)致充分。對(duì)一些細(xì)節(jié)問題老師進(jìn)行了討論：比如，由于語(yǔ)文園地的內(nèi)容較多，建議用一張PPT列出來，可以先介紹一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。在讀詞語(yǔ)“冰棍”時(shí)，有“兒”化音的讀法，講課時(shí)可以點(diǎn)出來，這個(gè)詞語(yǔ)在口語(yǔ)中，常常會(huì)有“兒”化的讀法，再總結(jié)一句，冰棍兒小巧可愛、涼甜解渴，很有夏天的味道，大家都喜歡吃。在“識(shí)字加油站”中的時(shí)間把握上，根據(jù)教參要求是有分類的，也需要有部分拓展，但可以把拓展的內(nèi)容少一點(diǎn)，把課本中的重點(diǎn)突出，。讓學(xué)生讀后，可以再由教師和學(xué)生一起讀。在講詞語(yǔ)北斗星時(shí)，在生活中人們也習(xí)慣性稱它為“北斗七星”。在字詞句運(yùn)用時(shí)，可以先出示例句，讓學(xué)生讀一讀感受怎么樣把句子說具體，給學(xué)生留些思考的時(shí)間，然后建議出示出來句式，在每一例句后面都出示句式，以便學(xué)生在后面練習(xí)的時(shí)候可以準(zhǔn)確操作。最后，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的講解中，速度有點(diǎn)快，建議慢一些。另外，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)應(yīng)該先讓學(xué)生理解句子的意思，可以在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫上再講解一下。</p> <p> 同學(xué)們已有序回到校園，教師在做好防護(hù)措施的前提下也回到工作崗位上。雖然剛剛回到校園，教學(xué)教研工作上面臨新的調(diào)整，但是我們積極面對(duì)，利用好線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，合理收集用好網(wǎng)絡(luò)資源，線上線下教學(xué)齊并進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)新技術(shù)，努力探索教學(xué)新思路，以百倍的精神，線下線上巧銜接，精準(zhǔn)發(fā)力譜新篇！</p>
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