智慧分享，引領(lǐng)成長——臧村鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

香山紅葉

為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范作用，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，臧村鎮(zhèn)總校利用一周的時(shí)間開展了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”。經(jīng)過角逐比拼，共有來自不同學(xué)校的7位教師參加了此次活動(dòng)。參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)聽課的有:鎮(zhèn)總校主任、各小學(xué)教導(dǎo)主任和相關(guān)年級教師共計(jì)80余人。 下面讓我們一起來領(lǐng)略各位教師的教學(xué)風(fēng)采吧！ 　　育才小學(xué)張小樂老師講授的一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識小括號》。張老師是從三個(gè)層次展開教學(xué)的:一是檢查復(fù)習(xí)以前學(xué)過的連加連減、加減混合兩步試題，導(dǎo)入新知；二是講授新知，在這一環(huán)節(jié)，張老師創(chuàng)設(shè)了問題情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從圖中找到所需要的教學(xué)信息，并提出數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題以及解決問題的能力；三是利用各種形式的練習(xí)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 　　詹莊小學(xué)李英老師講授的一年級語文《要下雨了》。李老師通過動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)了下雨前的教學(xué)情境，讓孩子們在輕松的狀態(tài)下誦讀、理解、感悟，營造了和諧快樂的課堂氛圍?！白x”是理解的基礎(chǔ)。整節(jié)課李老師安排了各種形式的讀，讓孩子們在讀中想，在讀中悟。 　　臧村小學(xué)賈軼超老師講授三年級的語文《我們奇妙的世界》。文章通過描寫天空的繽紛色彩、奇妙的形狀和大地上豐富的財(cái)富，表達(dá)了對大自然的熱愛。賈老師在授課過程中讓孩子們充分地讀，引導(dǎo)孩子抓住重點(diǎn)詞語、段落，感悟世界的奇妙。 　　西于莊小學(xué)賈萌老師講授了四年級語文《海上日出》。賈老師整堂課以看、說、讀、想為手段，看——欣賞日出的美景；說——談出自己的感受；讀——有感情地品讀句子；想——想象日出時(shí)美麗的畫面。由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，自然生成。 　　閘板口張海英老師講授了五年級數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計(jì)圖》。創(chuàng)設(shè)情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張老師在課的伊始出示了機(jī)器人大賽的調(diào)查表，機(jī)器人是孩子們喜歡的事物，這樣緊緊地抓住了孩子們的好奇心。在授課過程中，張老師注重新舊知識的遷移和對比，環(huán)環(huán)相扣，扎實(shí)有效！ 　　東臧小學(xué)張雪老師講授了四年級英語《What do you like to do？》。張老師的課堂是引人入勝的。繽紛多彩的教學(xué)活動(dòng)，靈活多變的教學(xué)方法，標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，使張老師的課堂豐富多彩！ 　　西于莊小學(xué)分校劉念老師講授了六年級數(shù)學(xué)《鴿巢問題》。劉老師授課過程中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，放手學(xué)生又有效地調(diào)控課堂。首先，從學(xué)生喜歡的“撲克牌魔術(shù)”入手，設(shè)置懸念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，從而提出需要研究的數(shù)學(xué)問題。探究新知時(shí)，從簡單的問題引入教學(xué)，讓學(xué)生通過畫圖和數(shù)的分解表示以上問題，通過理解“總有”和“至少”，讓學(xué)生更加深入地理解本課重點(diǎn)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。 　　這七節(jié)課，風(fēng)格不一，各有千秋！真心為老師們的精彩構(gòu)思，全情投入所折服，在每位教師身上都閃爍著智慧的光芒。 在所有老師和主任的共同努力下，此次活動(dòng)完美落下帷幕，有付出就會(huì)有收獲！ 　　相信所有教師都會(huì)以此為契機(jī)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。以廣博的胸懷吸納有益的營養(yǎng)，深入思考沉淀，成就更優(yōu)秀的自己！