“吟古詩，頌經(jīng)典”——西南醫(yī)院幼兒園火箭二班古詩朗誦活動(dòng)

譚美玲

<h3>　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。讀千古美文，同經(jīng)典相伴，誦中華經(jīng)典，與圣賢同行，讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。  </h3><h3> 借“世界讀書日”，西南醫(yī)院幼兒園火箭二班開展了三個(gè)一活動(dòng)?；顒?dòng)一：4月23日、4月24日開展“吟古詩，頌經(jīng)典”古詩朗誦活動(dòng)，一起走進(jìn)唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。</h3><h3></h3><br> <h3>　　“筆架沾窗雨，書簽映限曛?！碧拼娙硕鸥懴碌脑娋?，讓人浮想聯(lián)翩。捧一手書香，細(xì)細(xì)品讀，在收獲一段身心愉悅的時(shí)光后，將書簽輕夾書中，記錄下一段閱讀的開端。</h3><h3> 書簽，就像是行走于書中的精靈。</h3><div> 它可以是一張手繪的紙條，</div><div> 或者一片樹葉的脈絡(luò)，</div><div> 小小的一枚，卻蘊(yùn)含著無限書情，</div><h3> 作為閱讀的貼心伴，寄托著人們對于知識的執(zhí)著追求。</h3><h3> 為了營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。小小書簽，系書情畫意，方寸之間，“簽”動(dòng)你我。親子書簽制作,為其添上了濃墨重彩的一筆。<br></h3> <h3>　　書簽制作過程中。孩子們興趣濃厚，充分發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，在小小的紙片上，繪制并裁剪成各種有趣精美的書簽！書簽制作她有小方法，一起看一看吧！</h3> <h3>　　當(dāng)“閱讀”遇見“DIY”會碰撞出哪些精彩呢？</h3> <h3>　　書簽使用方法我知道！火箭二班的孩子們積極踴躍分享我的創(chuàng)意書簽使用方法！</h3> <h3>　　小小書簽燃起了閱讀熱情，激發(fā)了孩子讀書欲望！讓我們跟隨小詩人步伐，一起去欣賞美輪美奐的古詩朗誦吧！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      優(yōu)美的音樂、經(jīng)典的服飾、孩子們靈動(dòng)細(xì)膩的表演，將我們帶入詩一般的意境……</h3> <h3>　　孩子們在"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”等經(jīng)典古詩吟誦中和大自然對話。活動(dòng)中，小朋友們稚嫩的童聲伴隨著優(yōu)美的旋律，把《水調(diào)歌頭》，《望天門山》，《別董大》等一首首古詩進(jìn)行了精彩的演繹。</h3><h3><br></h3> <h3>　　“蓮葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。孩子們靈動(dòng)美妙的表演，為我們帶來了視覺和聽覺上的享受。</h3> <h3>　　孩子們將童聲與古詩完美結(jié)合，演繹出一個(gè)個(gè)春天里的童話，給大家?guī)砹艘粓雎犛X的盛宴。</h3><h3> 在朗誦過程中，每個(gè)寶貝都有不同的風(fēng)格，有的抒情動(dòng)人，有的活潑俏皮，有的極富韻律、朗朗上口，有的表演得繪聲繪色，余音繞梁！非常有創(chuàng)意！在朗誦古詩時(shí)，語言流暢大方，對古詩內(nèi)容非常熟練，感情充沛，抑揚(yáng)頓挫！體態(tài)語生動(dòng)、自然，讓我們感受了古詩獨(dú)特的韻律之美、語言之美！同時(shí)也看出，孩子們都對古詩充滿了濃厚的興趣。</h3><h3> 中國文字原本就蘊(yùn)含著藝術(shù)美，而中國古典詩歌更濃縮了我們母語的精華，從古到今始終散發(fā)著迷人而高貴的氣質(zhì)?！笆熳x古詩三百首，不會作詩也會吟。”愿孩子們在古詩的浸潤下能夠懂得為人處世的哲學(xué)，愿中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠得以傳承！</h3>