<p>活動目標:</p><p> 1.欣賞名畫表現(xiàn)的畫面內(nèi)容。</p><p> 2.認識并交談?wù)摻煌üぞ甙l(fā)展的原。</p><p> 3.嘗試畫出某種交通工具。</p> <p>活動準備:</p><ol><li>畫作欣賞(圖片)</li><li>畫紙、畫筆等美術(shù)材料。</li></ol> <p>活動過程:</p><p> 一、家長可引導(dǎo)幼兒討論已經(jīng)知道的各類交通工具????????????</p><p style="text-align: center;">?1.你在生活中坐過什么交通工具?</p><p style="text-align: center;">?2.你最喜歡什么交通工具?</p><p style="text-align: center;">?3.它是什么樣的?</p><p><br></p> <p> 二、欣賞名畫,感受畫面豐富的內(nèi)容。</p><p style="text-align: center;">?1.畫上有什么?</p><p style="text-align: center;">?2.有幾種交通工具呢?</p><p style="text-align: center;">?3.畫上??的人們在干什么?</p><p style="text-align: center;">?4.水里除了船??,還能看到什么?(倒影)</p><p style="text-align: center;">?5.你在生活中見過這些交通工具嗎?哪些是你沒有見過的?</p><p><br></p> <p>?為什么現(xiàn)在的大街上見不到圖畫中那樣的馬車了?(幼兒回答后家長進行總結(jié))</p><p>??小知識普及:在沒有汽車??的時候,馬車是最重要的交通工具。后來發(fā)明了汽車,因為它比馬車方便,速度更快,所以慢慢地就不再使用馬車了。但是在一些沒有公路的山區(qū),還能見到馬??或者牛??拉的車子)</p> <p>?你最喜歡這幅畫的什么地方?為什么?</p> <p> 三、嘗試畫出自己最喜歡或者最熟悉的某一個或幾個交通工具。</p><p> ??在幼兒繪畫過程中,家長引導(dǎo)幼兒將這些交通工具和具體生活場景相結(jié)合。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">畫家介紹</span></p><p> 米歇爾·迪拉克羅斯是一位生活儉樸、態(tài)度謙和、喜歡音樂的法國畫家,童年在法國北部農(nóng)村的祖父母家中成長,對自然的熱愛使他的藝術(shù)想象力得到了啟蒙。來到巴黎后,畫家十分鐘愛大街小巷的建筑、城市車水馬龍的氣氛。在《永久的巴黎》這本畫冊中,他以幾種顏色、幾支畫筆,引領(lǐng)我們跟隨他尋找著各種古老的蹤跡,開始一段神奇的旅行,通往詩一般的</p><p>巴黎。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">畫作欣賞</span></p><p> 多美的風(fēng)景啊!清澈的池水里,倒映著藍天、白云、綠樹、禮堂和拱橋美麗的身影;水面上有“突突”跑著的汽船,也有輕輕劃動的小船;近處的岸上,健壯的馬兒邁著輕快的步子,老式汽車在馬路上穿梭,行人們來來往往,孩子們歡快地跑著跳著。這幅畫內(nèi)容豐富,層次細膩,布局均衡,色調(diào)淡雅,人物生動活潑,車船線條優(yōu)美,再現(xiàn)了古老巴黎的美麗。</p>
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