<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一一一章林小學學生風采記實一</span></p> <p> 最近,我教師頻頻接到家長的電話,有的家長反映孩子宅家晨昏顛倒,沒有時間觀念;有的反映孩子不服管教,不知道感恩;有的反映孩子上網課注意力不集中,不愛做作業(yè);有的反映孩子自控力差,沒有學習動力……。</p><p> 作為“教書育人”的我們,深知我們的教育是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉變,即促進每個學生在身心、智力、個人責任感、敏感性、審美意識、精神價值等方面全面發(fā)展。結合學生的現(xiàn)狀,我校每周組織一次以“榜樣引領 展學生風采”的主題班會活動。努力以“榜樣的力量”為“推進器,推動我校學生茁壯成長!</p><p><br></p> <p> 俗說:播種一種思想收獲一種行為;播種一種行為收獲一種習慣;播種一種習慣收獲一種性格;播種一種性格收獲一種命運。</p><p> 看看我校的優(yōu)秀少年們是怎樣宅家生活與學習的:</p> <p> </p><p> 良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果,雖然我校的學生大部分來自農村,孩子們的學習條件很有限,家長們大多文化程度不高,但仍有許多孩子已收獲了優(yōu)秀的習慣。我們的教育應努力讓更多的學生看到奮斗的“目標”和“參照物”,給他們一面鏡子或旗幟,激勵他們齊努力,共發(fā)展。</p> <p> 榜樣是船,我校借班隊會活動努力給每個家庭揚起希望的帆,載著我們的學生,帶著我校家長們一起駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,努力照亮我校學生懵懂無知的道路,驅趕家長和孩子們的彷徨;榜樣是指南針,為我校孩子們指引前進的方向,讓家長們不再迷惘。</p><p><br></p><p> 章林小學</p><p> 2020年4月27日</p>
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