我們走在家訪的路上……

高潤

這一次家訪得到了家長們的熱情接待，稱贊老師們在特殊時期還一如既往的關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓家長們也更有了動力。這次家訪可以說非常成功，達(dá)到了家校共育的目的，接下來我們還要保持和家長的聯(lián)系，幫助孩子制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)等，爭取讓孩子更上一個臺階！ 　網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)開展一段時間了，到底自己的學(xué)生掌握的怎么樣，有沒有跟上節(jié)奏，還有沒有困難……為了解決這一系列的困惑，我走進(jìn)學(xué)生家里，對學(xué)生們展開摸查走訪。 今天我走訪的這幾個家庭中，有幾個比較特殊的家庭，也是開展網(wǎng)上教學(xué)一來我最掛念的幾個孩子。 因?yàn)橐咔檫€沒有結(jié)束，我們還不能進(jìn)入校園進(jìn)行正常的教學(xué)，不能及時的掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，不能及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。作為老師，我也很著急，我也很期盼與孩子們見。 　　蘇發(fā)旭，由于家庭原因，她跟常年跟隨著年邁的爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年齡大了，智能手機(jī)操作不熟練。孩子小，只會每天看直播網(wǎng)課。我教孩子在強(qiáng)國上看回看，在我的寧夏上打健康卡。怎么接收每天老師發(fā)送的信息。隨后給孩子指導(dǎo)作業(yè)中的一些出錯的地方。 　　閆峰，因?yàn)榉N種原因前段時間沒有按時上網(wǎng)課。最近一段時間表現(xiàn)還行，我先給閆峰出了幾道數(shù)學(xué)題，檢查一下她這幾天對知識的掌握情況，接著又出了幾一些有關(guān)前面學(xué)習(xí)的語文練習(xí)。發(fā)現(xiàn)孩子對前面學(xué)習(xí)的知識掌握不好，需要做練習(xí)題再鞏固一下。 　　 　　最后，這個特殊的日子里，真心的祝愿孩子們，上好每一節(jié)課，健康、快樂的過好每一天……