花樣讀名著勉力深閱讀----南湖小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)側(cè)記

林樾清歌

<h3>人間四月芳菲盡，潛心讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。4月23日是第25個(gè)世界讀書(shū)日，為了讓每一位學(xué)生親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍的好習(xí)慣，為此，我校五年級(jí)組開(kāi)展了一系列的讀書(shū)教育活動(dòng)。</h3> <h3>古人云“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。為促進(jìn)深入閱讀，增強(qiáng)閱讀趣味性，我們制定了以“花樣讀名著，勉力深閱讀”為主題的讀書(shū)方案，使學(xué)生都能積極參與到活動(dòng)之中。</h3> <h3>方案確定后，各個(gè)班主任紛紛在班里發(fā)出倡議，希望在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,與經(jīng)典為友、與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)同學(xué)們健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)同學(xué)們個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">倡議一經(jīng)發(fā)出，吸引了眾多同學(xué)的目光。大家紛紛根據(jù)自己的所長(zhǎng)，選擇最適合自己的讀書(shū)方法。孩子們把自己讀書(shū)的感受繪制成了手抄報(bào)，讀書(shū)卡，書(shū)簽。精美的設(shè)計(jì)、巧妙的構(gòu)思、展現(xiàn)了孩子們的綜合能力！</h3> <h3>推介卡構(gòu)圖精美，內(nèi)容生動(dòng)。</h3> <h3>同學(xué)們自制的繪本圖文并茂，精彩絕倫！</h3> <h3>一張張書(shū)簽自成系列，人物栩栩如生，特點(diǎn)鮮明。</h3> <h3>一張張人物志，手抄報(bào)，設(shè)計(jì)巧妙，無(wú)不體現(xiàn)了同學(xué)們的認(rèn)真細(xì)致。同學(xué)們讀書(shū)動(dòng)腦，靈巧動(dòng)手，張張作品展示出同學(xué)們的心靈手巧。</h3> <h3>讓經(jīng)典動(dòng)起來(lái)！同學(xué)們還繪制了小人書(shū)，看，是不是也能勾起你的回憶呢？</h3> <h3>同學(xué)們還化身為小老師，在線“說(shuō)書(shū)”，也是其樂(lè)無(wú)窮。</h3> <h3>既然是“花樣閱讀”，怎能少的了我們的表演？幾個(gè)小伙伴約好了，走出去！上演一出“武松打虎”，把課本里的情節(jié)搬到我們的“小劇場(chǎng)”來(lái)，人物“活”起來(lái)了！故事“活”起來(lái)了！</h3> <h3>讀書(shū)不只是讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，更是我們心里的追求。我們知道，老師們用各種活動(dòng)的促進(jìn)，都是為了讓我們度過(guò)一個(gè)有書(shū)香為伴的童年。</h3> <h3>五年七班剪紙社團(tuán)的同學(xué)們，用巧手裝扮著這個(gè)特殊的讀書(shū)節(jié)。一張張讀書(shū)的側(cè)影，正是我們每一個(gè)人。</h3> <h3>“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。今天，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。我們要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式，讓閱讀像呼吸一樣自然！</h3>