“疫”停愛不?！獙?shí)驗(yàn)幼兒園四月份第四周教研活動總結(jié)

關(guān)靖

春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深邃，追逐春天的影子，是微笑的期盼，期盼孩子們重回校園的時(shí)候，期盼笑聲歌聲充滿幼兒園的時(shí)候。我們這群幼教人在期盼中積聚能量，蓄勢待發(fā)！ 一、社會領(lǐng)域主題教研活動 伴隨著教研活動的深入開展，我園教師的集體備課已經(jīng)愈加成熟，順應(yīng)教師發(fā)展需要，也根據(jù)教師在備課中反映的突出問題，我園在本周主要開展了“有效把我社會領(lǐng)域?qū)W科特點(diǎn)的教研活動”。 我們將活動分為兩個(gè)部分。第一部分，觀摩與研討。第二部分，培訓(xùn)與反思。本周進(jìn)行第一部分活動，通過組建教研小組——合作備課——模擬活動觀摩——研討議課等環(huán)節(jié)開展。三天六組六節(jié)社會活動同課異構(gòu)的展示與交流，大家梳理了教師們設(shè)計(jì)社會活動的策略和方法。提升了教師們社會活動設(shè)計(jì)能力和教學(xué)研究能力。 二、技能提升穩(wěn)步提高 　　本周教師練功依然以集體和小組形式進(jìn)行，集體練功故事《月亮和裁縫》《井底的小青蛙》《會滾的汽車》 　　舞蹈組練習(xí)舞蹈組合 　　鍵盤組練功指導(dǎo)針對性強(qiáng) 　　小制作組練功主題《花的世界》 　　三、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 　　線上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南2》 　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。如季節(jié)的來臨，春雨滋潤中柳樹發(fā)芽，杏樹綻蕾。亦如我們幼兒園的各項(xiàng)教研活動，不停歇，不懈怠，初見成效。